Wissenschaftliches Englisch

Dr. Gerlinde Mautner lehrt am Institut für Englische Wirtschaftskommunikation der Wirtschaftsuniversität Wien.

Inhaltsübersicht5
Inhaltsverzeichnis7
1 Zum Auftakt11
1.1 Worum es in diesem Buch geht12
1.2 Zielgruppen15
1.3 Aufbau des Buches und mögliche Arten, es zu lesen17
1.4 Hinweise zur Benutzung und Zeichenerklärung18
2 Überblick: Das Instrumentarium21
2.1 Allgemeine Grundlagen22
2.1.1 Die Verantwortung des Autors für den Kommunikationserfolg, oder: Pity the readers23
2.1.2 Linearität der Argumentation24
2.1.3 Der Absatz als Sinneinheit25
2.2 Die wichtigsten Bausteine27
2.2.1 Begriffe klären27
2.2.2 Schreiben über das Schreiben: »Metadiskurs«30
2.2.3 Was Texte zusammenhält: Kohärenz und Kohäsion32
2.3 In a Nutshell34
3 Textstruktur: Von der Ouvertüre zum Finale37
3.1 Grundlagen38
3.1.1 Sinn und Zweck von Strukturkonventionen39
3.1.2 Gliederung und Transparenzgebot40
3.1.3 Textsorten42
3.2 Die Makrostruktur von empirischen Zeitschriftenartikeln44
3.2.1 Die AIMRaD-Formel45
3.2.2 Das Abstract46
3.2.3 Die Einleitung (Introduction)54
3.2.4 Methoden (Methods)59
3.2.5 Ergebnisse (Results)61
3.2.6 Diskussion63
3.3 In a Nutshell67
4 Der Absatz: Von Leitmotiven und Spannungsbögen69
4.1 Grundlagen70
4.2 Die klassische Struktur von Absätzen73
4.2.1 Am Anfang: Das Thema des Absatzes anschneiden (topic sentence)78
4.2.2 In der Mitte: Argumente entwickeln (supporting sentences/elaboration)79
4.2.3 Am Ende: Der Schlusssatz (climax sentence)80
4.2.4 Kommentiertes Textbeispiel81
4.3 Die Absatzmitte: Optionen für die Gestaltung nachvollziehbarer Argumentation85
4.3.1 Chronologie86
4.3.2 Spezifizierung/Vertiefung89
4.3.3 Gegenüberstellung92
4.4 Von einem Absatz zum nächsten: transitioning95
4.5 In a Nutshell98
5 Der Satzbau: Piano, Forte, Paukenschlag99
5.1 Grundlagen100
5.1.1 Der Satzbau als strategisches Gestaltungsmittel101
5.1.2 Einfache, aneinandergereihte und komplexe Sätze102
5.1.3 Fragesätze und Aufforderungssätze109
5.1.4 Informationsstruktur und Kohäsion110
5.1.5 Satzlänge114
5.2 Details116
5.2.1 Off to a good start: Der Satzanfang116
5.2.2 All’s well that ends well: Das Satzende121
5.2.3 Cleft sentences124
5.2.4 Aktiv und Passiv127
5.2.5 Wie vermeidet man den deutschen »Hauptwortstil«?131
5.3 In a Nutshell133
6 Bewertungen: Der Ton macht die Musik137
6.1 Grundlagen138
6.1.1 Wissenschaftsstil und »Objektivität«138
6.1.2 Formen und Ebenen der Bewertung140
6.2 Die Text- und Satzebene142
6.3 Die Wortebene146
6.3.1 Hedges148
6.3.2 Boosters148
6.3.3 Attitude markers150
6.4 Die Präsenz des Autors und Lesers im Text: self mention und engagement markers151
6.4.1 Self mention: Sind I und we erlaubt?151
6.4.2 Direkte Fragen154
6.4.3 Directives155
6.5 In a Nutshell156
7 Zitate: Vielstimmigkeit im Text159
7.1 Grundlagen160
7.2 Typen von Zitaten161
7.3 Zitate einleiten: reporting verbs und andere Strukturen165
7.4 Bewertung von zitierten Informationen170
7.5 In a Nutshell172
8 Das Komma: Die Kunst des Atemholens175
8.1 Grundlagen zur Zeichensetzung176
8.2 Das Komma177
8.2.1 Wo definitiv kein Komma gesetzt wird178
8.2.2 Wo ein Komma verwendet wird181
8.3 Andere Satzzeichen188
8.4 In a Nutshell190
Appendix: Phrasebank193
Übungen213
Lösungen237
Literatur251
Sachregister261

lt;p>Aus: Kardiotechnik 2/2013
[...] So ist der linguistische Hintergrund zur Darstellung des Zusammenhangs wichtig und interessant und macht aus diesem Ratgeber mehr als nur ein wissenschaftliches Kochbuch.

Aus: media-mania.de, Silke Hettich, 01.08.2011
[...] Gerlinde Mautners "Wissenschaftliches Englisch" bietet Hilfe für alle, die gezielt ihre englische 'Schreibe' im wissenschaftlichen Umfeld verbessern wollen, und nicht nur das: Selbst für deutsche Texte können die grundlegenden Überlegungen dazu, wie man einen Text effektiv, verständlich und interessant gestaltet, nützlich sein. Das Buch überzeugt schon dadurch, dass es sich selbst an einige der behandelten Grundregeln hält, von denen die wichtigste sich mit einem Zitat des US-amerikanischen Schriftstellers Kurt Vonnegut zusammenfassen lässt: "Pity the readers!" Der Autor muss dafür sorgen, dass das Lesen seines Textes und das Nachvollziehen seiner Argumentation dem Leser zu keiner Zeit Schwierigkeiten bereitet. Mautner selbst hält sich nicht nur mit ihrer klaren Sprache daran, sondern auch durch den klaren Aufbau ihres Buches und der einzelnen Kapitel.
» Zum Volltext der Rezension

Aus: ekz-Informationsdienst, Thorn, IN 2011/19
Die Autorin, Professorin für englische Wirtschaftskommunikation an der Wirtschaftsuniversität Wien, möchte deutschen Muttersprachlern, die im Rahmen ihrerakademischen Tätigkeit wissenschaftliche Texte in englischer Sprache schreiben müssen (Seminar-, Bachelor- oder Masterarbeit, Dissertation, Habitilation, Buchbeitrag o.ä.), stilsicheres englisches Schreiben vor dem Hintergrund des english academic writing vermitteln. Neben vielen praktischen Tipps, Informationen und Erklärungen bringt die Autorin inspirierende, authentische Beispiele aus der englischsprachigen Fachliteratur als best-practice-Vorbilder. Das Buch richtet sich an Studierende und Wissenschaftler aller Disziplinen, die bereits über eine solide Grundausbildung in der englischen Sprache verfügen.