El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas (eBook)
288 Seiten
Narr Francke Attempto Verlag
978-3-8233-0471-5 (ISBN)
En el volumen se despliegan distintas propuestas metodológicas, como el empleo de corpus paralelos o de programas de traducción automática, y se discute críticamente su potencial y limitaciones en la aplicación a la enseñanza de idiomas extranjeros.
Prof. Dr. Ferran Robles lehrt Sprachwissenschaft und Übersetzungswissenschaft an der Universitat de València. Prof. Dr. Kathrin Siebold ist Inhaberin des Lehrstuhls für Deutsch als Fremdsprache an der Philipps-Universität Marburg.
Ferran Robles & Kathrin Siebold
Presentación
Estudios fonéticos
Mario Ruiz Moreno
Fonética castellana y alemana en contraste
Macià Riutort Riutort
Der Unterricht der Phonetik und Prosodie im Fach Deutsch als Fremdsprache: die deutsche Orthoepie als utopische Wunschaussprache
Estudios gramaticales
Bettina Kaminski
Deutsche Modalverben und ihre Entsprechungen im Spanischen in bilingualen WhatsApp-Verabredungen
Amador Garcia-Tercero
Pensar para hablar en alemán como lengua extranjera: el uso de las adposiciones entlang y a lo largo de
Laura Nadal
Konnektoren in Deutsch als Fremdsprache: eine empirische
Untersuchung über die schriftliche Mediation
Estudios léxico y fraseológicos
Laura Arenas
Construcción de una "lista de adjetivos" para el análisis de
estereotipos nacionales con estudiantes espanoles de DaF
Sara Barroso Tapia
Metáforas cognitivas en los titulares de la prensa alemana y
espanola: el dominio-origen de la PUERTA
Estudios de traducción
Guiomar Topf Monge
Das Pronomen man und seine Entsprechungen im Spanischen
Ferran Robles & Maria Carbonell-Saiz
Los equivalentes de traducción de also: valores discursivos en la conversación coloquial y correspondencias en espanol
Pau Bertomeu Pi
Übrigens... La traducción del marcador discursivo por cierto en textos escritos en alemán
Maria Pilar Castillo Bernal
Estudio diacrónico de la traducción automática neuronal en la herramienta Patent Translate
Estudios de lingüistica de corpus
Maria Mar Solino Pazó
El manejo de un corpus paralelo en el aula de alemán como lengua extranjera: descubrir PaGeS
Marta Fernández-Villanueva & Oliver Strunk
TACCO Multimodal: la adaptación de VARCOM-Concord para la Transcripción Asistida y Codificación de Corpus Orales Multimodales procedentes de videos de YouTube
Datos de las autoras y los autores xx
Erscheint lt. Verlag | 28.11.2022 |
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Reihe/Serie | Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung |
Verlagsort | Tübingen |
Sprache | spanisch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik |
Schlagworte | Corpus • DAF • Deutsch als Fremdsprache • Empirische Untersuchung • Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch • Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch • Mediation • Modalverb • Multimodal • Orthoepie • Phonetik • Prosodie • Translatologie Spanisch-Deutsch • Unterricht • Video • Whatsapp • youtube |
ISBN-10 | 3-8233-0471-2 / 3823304712 |
ISBN-13 | 978-3-8233-0471-5 / 9783823304715 |
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