Aportes teóricos e investigativos en lingüística: una mirada desde el contexto colombiano

Lista de colaboradores ....................................................................................... 7
PRESENTACIÓN ............................................................................................... 11
Luz Stella Castañeda, José Ignacio Henao y Sergio Lopera
Fórmulas de tratamiento coloquiales y argóticas en
deportistas colombianos .................................................................................. 15
Milton Daniel Castellano Ascencio
Alternancia de tratamientos pronominales (polimorfismo) en el
Valle de Aburrá (Antioquia, Colombia) ..................................................... 33
Fabio Rafael Castro Salazar
La expresión de la evidencialidad en español. Apuntes teóricos ..... 61
Francisco Octavio Zuluaga Gómez y Diego León Arboleda Granda
Mecanismos atenuadores. El término neutro y la
metaforización: de “negramenta” y “desechables”
a “afrodescendientes” y “habitantes de calle” ........................................ 83
Lirian Astrid Ciro
Repertorios lexicográficos en Colombia de los siglos XIX al XXI 103
Adriana María Ortiz Correa
Fraseografía en Colombia: 67 años entre el FOLCLOR y la
lingüística. Una aproximación al estado de la cuestión ................... 121
Vanesa Zuleta Quintero
Las representaciones de las actrices sociales en el discurso
periodístico de noticias sobre violencia contra las mujeres en
el CORPEVIM ....................................................................................................... 145
Mateo Hernández Mejía y Juan David Martínez Hincapié
Representación discursiva de docentes y acudientes en el marco
de la incorporación de TIC en instituciones educativas. Un
análisis desde los Estudios Críticos del Discurso ................................ 177
Kelly Cano
Cohesión retórico- funcional en el artículo de investigación: un
fenómeno por explorar a partir de la cohesión textual .................. 199
Luisa Marie Friederici
Metaanálisis sobre la relación entre PEER- FEEDBACK y la
autoeficacia en la escritura académica .................................................. 219
Alexánder Arbey Sánchez Upegui y Carlos Augusto Puerta Gil
Escritura académica: una aproximación desde los conceptos
GÉNERO DISCURSIVO y PROPÓSITO COMUNICATIVO ..................................................... 247
Andrés Riascos y Sergio Lopera
Integración de la interculturalidad en un programa de
Francés como Lengua Extranjera .............................................................. 269
Isabel Luna Coutin, Gustavo Lopera Murillo y Luz Stella Castañeda Naranjo
Caracterización de errores en la producción escrita de
una muestra de docentes de educación básica y media de la
subregión Oriente de Antioquia, Colombia ............................................ 291
Claudia Milena Martínez Mina y Juan David Martínez Hincapié
Caracterización de mecanismos de referencia anafóricos
gramaticales en pruebas de composición escrita de estudiantes
de Español como Lengua Extranjera .......................................................... 321