Philosophieren mit Kindern

Diese Anleitung thematisiert und reflektiert das Selber-Philosophieren mit Kindern und wendet sich an alle, die mit Kindern leben und arbeiten und mit ihnen philosophieren wollen. Die Kinder werden als autonome Mitmenschen geachtet, die komplizierte Gedankengänge selbständig bearbeiten können.

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Noch eine Anleitung zum "Philosophieren mit Kindern"? Dieses neue Sachbuch begleitet die Leserinnen und Leser beim Prozess des Selber-Philosophierens, indem es deutlich macht, was Philosophie und das Philosophieren mit Kindern überhaupt sind.

Kernpunkte wie die Achtung vor der Person des Kindes, der Dialog auf Augenhöhe oder das Spielen mit Wörtern werden sorgfältig entwickelt und nicht wie so oft als Selbstverständlichkeiten vorausgesetzt. Denn Giovanni Russo betrachtet Kinder als autonome Mitmenschen, die sehr wohl imstande sind - wie neueste Forschungen belegen -, selbstständig komplizierte Gedankengänge reflektiert zu verstehen und zu bearbeiten.

Originell im Umfeld der existierenden Theorien über das Philosophieren mit Kindern ist der Bezug auf die wissenschaftliche Konzeption der Mythologie durch den italienischen Philosophen Giambattista Vico, der ausdrücklich die Kindheit und die Kinder in seiner Philosophie behandelt.