Psychoedukative Interventionen mit Krebspatienten (eBook)

Joachim Weis, Prof. Dr. phil., Psychologe, approbierter psychologischer Psychotherapeut, Lehrstuhl für Selbsthilfeforschung und Patientenkompetenz Universität Freiburg, Fachgebiete Psychoonkologie, Selbsthilfe, Patientenkompetenz. Verfasser zahlreicher Herausgeber- und Einzelbände. Ulrike Heckl, Dr. phil., approbierte psychologische Psychotherapeutin, Psychoonkologin (WPO), niedergelassen in eigener Praxis, langjährige klinische Erfahrung im Bereich der onkologischen Rehabilitation, Akutversorgung und Mitarbeit in wissenschaftlichen Projekten. Susanne Seuthe-Witz, Dipl. Soz. Päd., Psychoonkologin, Poesie- und Bibliotherapeutin, Familientherapeutin. Seit 1995 in der Abteilung Psychoonkologie der Rehaklinik für Tumorbiologie der Universität Freiburg.

Cover 1
Inhalt 8
1 Einführung 14
2 Krankheit und Gesundheit 16
2.1 Das Modell der Salutogenese 16
2.2 Stellenwert der Salutogenese in der Psychoonkologie 18
2.3 Die Bedeutung von Stress und Stresserleben für Krankheit und Gesundheit 19
3 Psychosoziale Belastungen und Komorbidität bei Krebs 23
3.1 Allgemeine Übersicht 23
3.2 Spezielle Belastungen 25
3.2.1 Tumorassoziierte Fatigue 25
3.2.2 Kognitive Leistungseinschränkungen 26
3.2.3 Progredienz-/Rezidivangst 27
3.2.4 Berufliche Reintegration 28
3.3 Psychische Komorbidität bei Krebspatienten 30
4 Krankheitsverarbeitung 34
4.1 Definition der Krankheitsverarbeitung 34
4.2 Einfluss personaler und sozialer Ressourcen auf den Prozess der Krankheitsverarbeitung 35
4.3 Diagnostik der Krankheitsverarbeitung 36
4.4 Krankheitsverarbeitung und Salutogenese 36
4.5 Krankheitsverarbeitung und soziale Unterstützung 37
4.6 Krankheitsverarbeitung und Informationssuche 39
4.7 Krankheitsverarbeitung und Patientenkompetenz 40
5 Psychoedukation in der Onkologie: Hintergrund und Forschungsstand 43
5.1 Einführung: Überblick und Konzeptentwicklung 43
5.2 Strukturelemente 44
5.2.1 Zielgruppe der Interventionen 44
5.2.2 Art und Dauer der Interventionen 45
5.3 Wissenschaftliche Evidenz psychoedukativer Interventionen bei Krebspatienten 46
5.3.1 Forschungsüberblick und Fragestellungen 46
5.3.2 Ergebnisse 46
5.4 Spezifische Anwendungsprogramme in der Onkologie 50
6 Einführung in das Manual 52
6.1 Methodische Elemente des Gruppenprogramms 52
6.2 Voraussetzungen zur Durchführung als Gruppenprogramm 52
6.2.1 Hinweise für den Gruppenleiter 52
6.2.2 Räumliche und apparative Ausstattung 53
6.2.3 Zusammensetzung der Gruppe 54
6.2.4 Vorgespräche 54
6.3 Ablaufstruktur der Sitzungen 54
6.3.1 Eingangsrunde zur aktuellen Befindlichkeit 54
6.3.2 Informationen zum thematischen Hintergrund 55
6.3.3 Abschluss der Sitzung 55
6.4 Erläuterungen zu methodischen Elementen 55
6.4.1 Clustertechnik 55
6.4.2 Elfchen 56
6.4.3 Rollenspiel 56
6.4.4 Hausaufgaben 57
6.4.5 Gelenkte Imagination 57
6.5 Modifikationen des Manuals für die Anwendung in verschiedenen Settings 58
6.5.1 Allgemeine Hinweise 58
6.5.2 Modifikation für die stationäre Rehabilitation 59
6.5.3 Modifikation als Einzelintervention in der ambulanten Versorgung 61
7 Die Sitzungen im Einzelnen 64
7.1 Sitzung 1: Gesundheitsförderung bei Krebs 64
7.1.1 Thematischer Hintergrund 64
7.1.2 Zielsetzung 64
7.1.3 Sitzung 1 im tabellarischen Überblick 65
7.1.4 Inhaltlicher Ablauf 66
Arbeitsmaterialien 70
7.2 Sitzung 2: Krankheit und Stress 80
7.2.1 Thematischer Hintergrund 80
7.2.2 Zielsetzung 80
7.2.3 Sitzung 2 im tabellarischen Überblick 81
7.2.4 Inhaltlicher Ablauf 81
Arbeitsmaterialien 86
7.3 Sitzung 3: Krankheitsverarbeitung und Gesundheitskompetenz 94
7.3.1 Thematischer Hintergrund 94
7.3.2 Zielsetzung 94
7.3.3 Sitzung 3 im tabellarischen Überblick 95
7.3.4 Inhaltlicher Ablauf 96
Arbeitsmaterialien 99
7.4 Sitzung 4: Subjektive Bedürfnisse und personale Ressourcen 109
7.4.1 Thematischer Hintergrund 109
7.4.2 Zielsetzung 109
7.4.3 Sitzung 4 im tabellarischen Überblick 110
7.4.4 Inhaltlicher Ablauf 110
Arbeitsmaterialien 114
7.5 Sitzung 5: Umgang mit belastenden Gefühlen 118
7.5.1 Thematischer Hintergrund 118
7.5.2 Zielsetzung 118
7.5.3 Sitzung 5 im tabellarischen Überblick 119
7.5.4 Inhaltlicher Ablauf 120
Arbeitsmaterialien 125
7.6 Sitzung 6: Kontakt zu nahestehenden Personen 143
7.6.1 Thematischer Hintergrund 143
7.6.2 Zielsetzung 143
7.6.3 Sitzung 6 im tabellarischen Überblick 144
7.6.4 Inhaltlicher Ablauf 145
Arbeitsmaterialien 149
7.7 Sitzung 7: Gespräche mit Ärzten und professionellen Helfern 162
7.7.1 Thematischer Hintergrund 162
7.7.2 Zielsetzung 162
7.7.3 Sitzung 7 im tabellarischen Überblick 163
7.7.4 Inhaltlicher Ablauf 164
Arbeitsmaterialien 167
7.8 Sitzung 8: Belastungen und deren Bewältigung in Beruf und Alltag 176
7.8.1 Thematischer Hintergrund 176
7.8.2 Zielsetzung 176
7.8.3 Sitzung 8 im tabellarischen Überblick 177
7.8.4 Inhaltlicher Ablauf 178
Arbeitsmaterialien 182
Literatur 195
Sachverzeichnis 202