Schriftstellerin, Juristin, Zeitgenossin

Prof. Dr. Jan Standke ist Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der deutschen Literatur an der Technischen Universität Braunschweig.

INHALTSVERZEICHNIS

Literatur, Identität und ihre Kontexte bei Juli Zeh.
Perspektiven für die Literaturdidaktik, den Literaturunterricht
und die Gegenwartsliteraturforschung ................................................................... 1
JAN STANDKE

LITERARISCHE TEXTE - ROMANE, DRAMEN, REISEERZÄHLUNGEN

Juli Zehs Reiseerzählung Die Stille ist ein Geräusch (2002)
im Kontext der Debatte um den Jugoslawienkrieg ................................................. 23
WIEBKE VON BERNSTORFF

Agonale Spiele in Juli Zehs Romanen Spieltrieb (2004) und Schilf (2007) ........... 43
CORINNA DZIUDZIA

Fremdverstehen in und durch Juli Zehs Kinderbuch
Das Land der Menschen (2008) ............................................................................. 63
SEBASTIAN BERNHARDT

Sicherheit um jeden Preis? Juli Zehs Theaterstück Der Kaktus (2009)
im Literaturunterricht ............................................................................................. 77
CHRISTINA TEMPLIN UND SABRINA WAGNER

Corpus Delicti (2009) in Kontexten.
Literarhistorisches Lernpotenzial von Dystopien ................................................... 93
MARK-OLIVER CARL

Juli Zehs Roman Corpus Delicti (2009) im Unterricht
zum Erwerb fachsprachlicher Kompetenz ............................................................. 107
WOLFRAM KARG

"Wer nicht die Wahrheit sagte, log noch lange nicht."
Literaturdidaktische Überlegungen zu erzählerischer Unzuverlässigkeit
in Juli Zehs Roman Nullzeit (2012) ....................................................................... 123
HANNA BERNER

Fraktale Inseln. Jenseits der Konstruktion von Wirklichkeit
in Juli Zehs Roman Nullzeit
KATRIN DAUTEL

"Wenn das alles ein Spiel ist, sind wir verloren. Wenn nicht - erst recht."
Das Spiel als diskursleitendes Paradigma in den Romanen Juli Zehs
im Kontext didaktischer Reflexionen ..................................................................... 155
CARLO BRUNE UND INA HENKE

Kriminalroman und Dorfgeschichte. Die Suche nach dem Glück
in Juli Zehs Unterleuten (2016) ............................................................................. 171
HEIKO ULLRICH

Symptome der Krise. Juli Zeh entdeckt in Unterleuten (2016)
die Windenergie und entwirft eine Anatomie des Ressentiments .......................... 189
VALERIA KOUDICH UND SEBASTIAN SUSTECK

Wenn Lassie zum Computer wird. Technik als 'des Menschen bester Freund' (?)
in Juli Zehs Roman Leere Herzen (2017) .............................................................. 205
PIA BOCKERMANN

LITERARISCHE GRENZBEREICHE - ESSAYS, VORLESUNGEN
UND ANDERE FORMATE

Wenn Essays erzählen. Reflexionen über Fiktionalität und Erzählperspektive
in Juli Zehs Essays ................................................................................................. 223
SABRINA HUBER

Juli Zehs nicht-fiktionale Kunstprosa zwischen engagierter Autorschaft
und literarischem Experiment. Das Mögliche und die Möglichkeiten (2010)
und Treideln (2013) ............................................................................................... 241
TORSTEN MERGEN

"Ich bin, was ich poste" - Ausgewählte Essays Juli Zehs
und die Frage nach Privatheit und Öffentlichkeit im digitalen Raum.
Anregungen für den Deutschunterricht der Sekundarstufen .................................. 255
CAROLIN KULL

Über die Autorinnen und Autoren .......................................................................... 269