Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (eBook)

Heft 12.2
eBook Download: EPUB
2018 | Auflage
254 Seiten
ibidem (Verlag)
978-3-8382-7291-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik -
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Christoph Oliver Mayer (Dresden)

Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht

– das Beispiel Rouen



Johannes Kramer (Trier)

Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, chilenische Umorientierung

und eine Sprachdidaktik für die Neue Welt



Lena Busse (Potsdam)

Sprachliche Kreativität mittels morphologischer Prozesse: ausgewählte Phänomene in spanischen und englischen Printanzeigen



Inez De Florio-Hansen (Kassel)

Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis



Philipp Schwender (Saarbrücken)

Französisch – Schwere Schulfremdsprache? Eine exemplarische Studie sprachbezogener Werturteile saarländischer Schülerinnen

und Schüler



Elisa Alberti (Münster)

Blended learning nel contesto universitario: une proposta operativa

per l’insegnamento dell’italiano



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen



Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen



Profil: Prof. Dr. Lars Schmelter (Universität Wuppertal)



Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 18)



Herausgeber- und Autorenverzeichnis



Erscheint lt. Verlag 31.10.2018
Co-Autor Christoph Oliver Mayer, Johannes Kramer, Lena Busse, Inez De Florio-Hansen, Philipp Schwender, Elisa Alberti
Sprache deutsch
Gewicht 330 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Romanistik
Schlagworte Französisch • Fremdsprachendidaktik • Spanisch • Unterricht
ISBN-10 3-8382-7291-9 / 3838272919
ISBN-13 978-3-8382-7291-7 / 9783838272917
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