Immer wieder Romantik (eBook)

Cover 1
Titel 4
Impressum 5
Inhaltsverzeichnis 6
Einleitung?????????????????????????????????? 8
Teil 1 Modellbildungen 18
1.1 Exempel aus der Literatur???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 18
1.1.1 August Wilhelm Schlegels Vorlesungen – Prinzipien der Modellbildung 18
1.1.2 Mme de Staëls „De l’Allemagne“ – die Zweiseitigkeit der Modellbildung 30
1.1.3 Heinrich Heines „Romantische Schule“ – die Bedeutung der „Modellinstanz“ 34
1.2 Exempel aus der Musik???????????????????????????????????????????????????????????????? 39
1.2.1 E.T.A. Hoffmanns Rezension der 5. Sinfonie Ludwig van Beethovens – die Transportfunktion von Modellen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 39
1.3 Exempel aus der Bildkunst???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 47
1.3.1 Caspar David Friedrich – Modell ohne Romantik-Begriff???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 47
1.4 Diagramm zu Modellbildungsprozessen in der Rezeptionsgeschichte???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 52
Teil 2 Anwendung und Rekonstruktion abstrakter Modelle 54
2.1 Darstellungsmodelle???????????????????????????????????????????????????????????? 59
2.1.1 Liszts Programmmusik als Anwendung eines romantischen Modells???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 59
2.1.2 Romantische Literaturkritik???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 61
2.2 Deutungs- und Handlungsmodelle?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 66
2.2.1 Romantische Liebe???????????????????????????????????????????????????????????? 66
2.2.2 Romantische Kinder?????????????????????????????????????????????????????????????? 73
2.3 Diagramm zur Rekonstruktion abstrakter Modelle?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 86
Teil 3 Ein wissenschaftliches Modellangebot 88
3.1 Das reduzierende Herausarbeiten einer Struktur?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 91
3.1.1 Die historische Matrix um 1800?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 91
3.1.2 Die erweiterte Matrix der Rezeptionsgeschichte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 99
3.1.3 Die erweiterte Matrix der Forschungsgeschichte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 105
3.2 Das ‚Modell Romantik‘ 111
3.3 Der epistemologische Status des Modells???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 114
3.4 Modellanwendungen: Beispiele, Ausblicke???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 120
3.4.1 ‚Modell Romantik‘ und die Stadt???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 120
3.4.2 ‚Modell Romantik‘: Populäre Musik der Gegenwart???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 126
3.5 Diagramm zur wissenschaftlichen Modellbildung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 132
Schluss???????????????????????????? 134
Literatur- und Quellenverzeichnis???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 138
Backcover 159