Tablets in Schule und Unterricht
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-13808-0 (ISBN)
Der Band liefert erste Forschungsergebnisse zu den erweiterten Möglichkeiten schülerzentrierten Unterrichts mit mobilen Medien. Der Überblick über die aktuelle Tabletforschung greift nationale und internationale Entwicklungen auf und versteht sich als Grundlage für eine konstruktive Auseinandersetzung im fachwissenschaftlich-pädagogischen und öffentlichen Diskurs.
Dr. Jasmin Bastian ist Junior-Professorin für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Dr. Stefan Aufenanger ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Theoretisch-methodische Aspekte der Tabletforschung: Methodisch-methodologische Perspektiven für die Forschung zum Lernen und Lehren mit Tablets.- Schulische Aspekte der Tabletforschung: Tablets und BYOD in der Schule.- Fachdidaktische Aspekte der Tabletforschung: Bedeutung von Handlungen mit physischen und virtuellen Materialien.- Internationale Aspekte der Tabletforschung: Mobiles Lernen auch zu Hause?.
| Erscheinungsdatum | 23.11.2016 |
|---|---|
| Zusatzinfo | VI, 378 S. 65 Abb., 51 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 530 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Digitale Medien • Education • Erziehungswissenschaft • Learning & Instruction • Learning and Instruction • Learning & Instruction • Lehrerinnen und Lehrer • Medienbildung • Medienkompetenz • Mobile Learning • Mobile Medien • mobiles Lernen • Tabletforschung • Tablet PC • Technology and Digital Education |
| ISBN-10 | 3-658-13808-4 / 3658138084 |
| ISBN-13 | 978-3-658-13808-0 / 9783658138080 |
| Zustand | Neuware |
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