The Child as Thinker
The Development and Acquisition of Cognition in Childhood
Seiten
1993
Routledge (Verlag)
978-0-415-01143-3 (ISBN)
Routledge (Verlag)
978-0-415-01143-3 (ISBN)
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The area of children's thinking has had increased interest in recent times with a lot of research going on. Meadow's examines the different models of cognition and considers how children aquire these skills and what forsters this aquisition.
Sara Meadows
List of figues and tables. Introduction. Descriptive studies of children's cognitive skills and knowledge. Individual differences in cognitive development. Models of cognition in childhood: metaphors, achievements and problems. Causes of change and variation in cognitive development. Questions, Problems - and possibilities. Bibliography. Name Index. Subject Index.
| Erscheint lt. Verlag | 27.5.1993 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Maße | 156 x 234 mm |
| Gewicht | 861 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Verhaltenstherapie | |
| ISBN-10 | 0-415-01143-4 / 0415011434 |
| ISBN-13 | 978-0-415-01143-3 / 9780415011433 |
| Zustand | Neuware |
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