Philosophies of Environmental Education and Democracy: Harris, Dewey, and Bateson on Human Freedoms in Nature
Seiten
2015
|
1st ed. 2015
Palgrave Pivot (Verlag)
978-1-137-48420-8 (ISBN)
Palgrave Pivot (Verlag)
978-1-137-48420-8 (ISBN)
The project examines how three prominent philosophers of education - William Torrey Harris, John Dewey, and Gregory Bateson - each developed a world view that provides a philosophical basis for environmental education.
Joseph Watras is Professor of Foundations of Education at the University of Dayton, USA.
1. Defining the Task 2. Developing Freedom within Social Institutions-The Ideas of William Torrey Harris and the St. Louis Hegelians 3. Pragmatism and Ecological Conservation-The Ideas of John Dewey 4. Science, Imagination, and the Environmental Movement-Gregory Bateson's Views 5. Where Do We Go from Here?
Erscheint lt. Verlag | 3.9.2015 |
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Reihe/Serie | The Cultural and Social Foundations of Education |
Zusatzinfo | 2 Illustrations, black and white; VI, 103 p. 2 illus. |
Verlagsort | Basingstoke |
Sprache | englisch |
Maße | 140 x 216 mm |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie |
Naturwissenschaften ► Biologie ► Ökologie / Naturschutz | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Systeme | |
ISBN-10 | 1-137-48420-9 / 1137484209 |
ISBN-13 | 978-1-137-48420-8 / 9781137484208 |
Zustand | Neuware |
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