Theoretische Psychologie - Eine Systematik der Kontroversen -

Theoretische Psychologie - Eine Systematik der Kontroversen (eBook)

Jochen Fahrenberg (Herausgeber)

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2015 | 1. Auflage
832 Seiten
Pabst Science Publishers (Verlag)
978-3-95853-078-2 (ISBN)
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Eine Theoretische Psychologie – nach dem Vorbild der Theoretischen Biologie oder Physik – existiert nicht. In der Psychologie ist die Vielfalt der Theorien, auch der Wissenschaftstheorien, unübersehbar.
Die Recherchen zu den herausragenden Kontroversen erfolgen auf drei Ebenen: Die hauptsächlichen Strömungen und Richtungen der Psychologie werden hinsichtlich ihrer Postulate und Prinzipien, d.h. den Positionen der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie untersucht. In den eigentümlichen Diskussionen über Krise und Erneuerung der Psychologie treten typische Kontroversen hervor und führen zu soziologischen und psychologischen Fragen. Inhaltsanalytische und scientometrische Methoden sowie Reanalysen von repräsentativen Umfragen geben Hinweise, wie verbreitet bestimmte Kontroversen und Trends sind.
In einer Systematik der Schlüsselkontroversen sind zu unterscheiden: ontologische (und metaphysische) Kontroversen; erkenntnistheoretische (und kategorial-analytische) Kontroversen; wissenschaftstheoretische und methodologische Kontoversen; außerdem gibt es in der Forschung und Praxis Auseinandersetzungen über adäquate Strategien und die Gewichtung von Kriterien und Effekten.
Die Untersuchung zeigt, dass eine konsistente Grundlage für eine Meta-Theorie fehlt – und auch nicht zu erwarten ist. Demnach besteht die Aufgabe der Theoretischen Psychologie darin, die Gründe darzulegen, weshalb eine Vereinheitlichung unmöglich ist. – Die Systematik der Schlüsselkontroversen kann zum Diskurs über die kategorial verschiedenen Bezugssysteme und ihre Meta-Relationen sowie zum notwendigen Perspektiven-Wechsel beitragen.
Die Auffassung der Theoretischen Psychologie als Systematik und Diskussion der Schlüsselkontroversen führt konsequent zu Anforderungen an die Methodologie, an die Didaktik und die wissenschaftliche Ausbildung.

Inhaltsverzeichnis 5
1 Einleitung 9
1. 1 Theoretische Psychologie? 9
1. 2 Annäherungen und Abgrenzungen 13
1. 3 Absichten und Aufbau der Untersuchung 18
2 Begriffliche Grundlagen 25
2. 1 Belastete Begriffe 25
2. 2 Fachliche Perspektiven 25
2. 3 Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie der Psychologie: Grundbegriffe und Kontroversen 31
2. 4 Definitionen der Psychologie 65
2. 5 Hauptsächliche Methodentypen der Psychologie 77
2. 6 Sozial-konstruktive Eigenart psychologischer 117
2. 6 Sozial-konstruktive Eigenart psychologischer Untersuchungen 117
2. 7 Explikation, Operationalisierung theoretischer Begriffe, Adäquatheit 121
3 Hauptrichtungen und Strömungen der Psychologie 129
3. 1 Absichten und Aufbau 129
3. 2 Kants Psychologie und Anthropologie 146
3. 3 Johann Friedrich Herbart 177
3. 4 Moritz Wilhelm Drobisch und Hermann Lotze 180
3. 5 Gustav Theodor Fechner 182
3. 6 Zusammenfassung und Überleitung 198
3. 7 Wilhelm Wundts perspektivische und multimethodische Psychologie 201
3. 8 Franz Brentano: Deskriptive und Genetische Psychologie 266
3. 9 Sigmund Freuds Psychoanalyse 286
3. 10 Wundt, Brentano und Freud 310
3. 11 Schlüssel-Kontroversen im Hinblick auf Wundt, Brentano und Freud 322
3. 12 Herausragende Psychologen der Jahrhundertwende 328
3. 13 Naturwissenschaftlich orientierte Psychologie, Physiologische Psychologie, Biologische Psychologie, Psychophysiologie und Neuropsychologie, Verhaltensphysiologie, Behaviorismus 370
3. 14 Verstehende Psychologie, Geisteswissenschaftliche Psychologie, Phänomenologische Psychologie 408
3. 15 Umbruch und Internationalisierung der Psychologie in den deutschsprachigen Ländern 464
3. 16 Kultur- und Gesellschaftswissenschaftliche Psycho-logie, Gesellschaftskritisch engagierte Psychologie 466
3. 17 Fachgesellschaften außerhalb von DGPs und BDP 504
3. 18 Menschenbilder, interdisziplinäre Anthropologie und integrative Humanwissenschaft 509
3. 19 Schlüssel-Kontroversen und neue Argumente 526
4 Krise der Psychologie – Einheit der Psychologie? 535
4. 1 Aufbaukrise und Strukturkrise, Erneuerung oder Aufspaltung? 535
4. 2 Anfänge der Krisendiskussion 542
4. 3 Brüche der Psychologie in der Zeit des Nationalsozialismus und die Lage in der Nachkriegszeit 564
4. 4 Die Wundt-Bühler-Kontroverse aus neuerer Sicht 566
4. 5 Denkstile, Denkmuster, absolute Voraussetzungen, Dialektik von Krisen 575
4. 6 Wissenschaftssoziologie und Wissenschaftspsychologie von Krise und Erneuerung 585
4. 7 Zusammenfassung 592
5 Empirisches über Richtungen, Krisen, Trends und Interessendynamik 595
5. 1 Einleitung und Fragestellungen 595
5. 2 Methoden der Psychologiegeschichte 601
5. 3 Ausgewählte Inhaltsanalytische und Scientometrische Untersuchungen 616
5. 4 Zusammenfassung 685
6 Theoretische Psychologie 689
6. 1 Begriff und Aufgaben der Theoretischen Psychologie 689
6. 2 Entwürfe und Kommentare zu einer Theoretischen Psychologie 693
6. 3 Verbindung oder Trennung von Psychologie und Philosophie 718
6. 4 Psychologie mit und ohne Psyche (Exkurs zum Seelenbegriff) 727
6. 5 Schlüsselkontroversen 742
6. 6 Quintessenz 765
6. 7 Ausblick 767
7 Zusammenfassung 769
Anmerkungen 771
Literaturverzeichnis 787
Sachregister 827
Personenregister 831

Erscheint lt. Verlag 1.6.2015
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie
ISBN-10 3-95853-078-8 / 3958530788
ISBN-13 978-3-95853-078-2 / 9783958530782
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