Dialogue within Discourse Communities (eBook)
213 Seiten
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-093322-2 (ISBN)
The book explores aspects of reflexivity and interactivity in a variety of academic genres: oral and written, scientific and educational. Academic discourse is explored from a variety of perspectives that take a dialogic view of language use as their starting point, ranging from conversation analysis to descriptive or applied genre studies. Particular attention is paid to the way metadiscursive expressions contribute to a representation of the communicative procedures that characterise the ongoing (scientific and educational) dialogues.
Contents: Part 1. Written Dialogue: Marina Bondi, Metadiscursive Practices in Academic Discourse: Variation across Genres and Disciplines. - Maria Grazia Busà, The Use of Metadiscourse in Abstracts: A Comparison between Economics and Psychology Abstracts. - Maria Freddi, How Linguists Write about Linguistics: The Case of Introductory Textbooks. - Gabriella del Lungo Camiciotti, Editorial Strategies and Metadiscourse in Marshall's »Elements of Economics of Industry«. - Belinda Crawford Camiciottoli, The Role of Metadiscourse in University-level EAP Reading Instruction. - Christina Samson, Advance Labelling in Macroeconomics Textbooks. - Part 2. Oral Dialogue: Julia Bamford, Interactivity in Academic Lectures: The Role of Questions and Answers. - Laurie Anderson/Roberta Piazza, Talking about Texts: Production Roles and Literacy Practices in University Seminars in Britain and Italy. - Glenn Alessi, The Use of Metadiscourse in EAP Presentations by Native Italian Speakers.
| Erscheint lt. Verlag | 7.12.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Beiträge zur Dialogforschung | ISSN |
| Zusatzinfo | Ill., tables |
| Verlagsort | Tübingen |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Schlagworte | Aufsatzsammlung • Kommunikation • Redeerwähnung • scientific community • Wissenschaftlicher Text |
| ISBN-10 | 3-11-093322-5 / 3110933225 |
| ISBN-13 | 978-3-11-093322-2 / 9783110933222 |
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