Polifuncionalidad, polisemia y estrategia retórica (eBook)

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Martin Hummel, Universität Graz, Österreich.

Martin Hummel, Karl-Franzens-Universität Graz, Austria.

Prólogo 
15 
Introducción 19
Primera Parte: Teoría, metodología y análisis cuantitativo 23
1. El plan de investigación 25
1.1. Terminología e hipótesis 25
1.2. Base empírica 31
1.3. Reflexiones metodológicas 34
2. Análisis cuantitativo general 41
2.1. La delimitación de la muestra 41
2.2. Panorama general de los signos discursivos 43
2.3. Los atributos enunciativos con forma de adjetivo 45
2.4. Los adverbios atributivos enunciativos en -mente 46
2.5. Los adverbios atributivos enunciativos con forma simple 47
2.6. Los adverbios no atributivos con forma propia 47
2.7. Los adverbios enunciativos sintagmáticos 48
2.8. Conclusión 49
Segunda Parte: Los signos discursivos atributivos 51
Introducción a la Segunda Parte 53
3. Claro, bueno, bien, igual, total, cierto - relaciones subyacentes, técnicas discursivas y polifuncionalida 55
3.1. Claro y la construcción cooperativa ofensiva de la comunicación 55
3.2. Bueno y la construcción cooperativa defensiva de la comunicación 63
3.2.1. El análisis de Travis (2005) 63
3.2.2. Las funciones intradiscursivas de bueno 65
3.2.3. La naturaleza bicefálica del marcador del discurso bueno 72
3.2.4. Las funciones interdiscursivas de inicio de turno y recogida de turno 80
3.2.5. Tipo de comunicación, papel comunicativo y poder comunicativo 88
3.3. Bien - entre aceptación y retorno al rigor argumentativo 92
3.4. Igual - polisemia y polifuncionalidad 97
3.4.1. Los tres significados de igual 98
3.4.2. De la sincronía actual a la conjetura diacrónica 101
3.4.3. El continuo funcional de igual en la dinámica comunicativa 104
3.4.4. Igual — un marcador discursivo pasado por alto 107
3.5. Total - marcador coloquial de recapitulación somera y conclusión 109
3.6. El hispanoamericanismo cierto 114
3.7. Las técnicas de discursivización y subjetivización 118
3.8. El signo discursivo y su perfil de uso 126
3.8.1. La perspectiva lexicológica ante el determinismo lingüístico 126
3.8.2. De la lexicología a la lexicografía 129
3.8.3. Perfil de uso de claro 131
3.8.4. Perfil de uso de bueno 134
3.8.5. Perfil de uso de bien 136
3.8.6. Perfil de uso de igual 137
3.8.7. Perfil de uso de total 139
3.8.8. Perfil de uso de cierto 140
3.9. Conclusión 141
4. Incluso, solo, justo, cierto, puro, mero, mismo, único, propio y la modificación determinativa 149
4.1. Planteamientos generales 149
4.2. Incluso - marcador de enfoque y conector discursivo 153
4.3. La discursivización de solo 160
4.4. Justo y el enfoque enfático de la referencia 165
4.5. El regionalismo puro 166
4.6. El regionalismo mero 167
4.7. Cierto y la modificación determinativa alusiva 168
4.8. Mismo y el énfasis referencial 170
4.9. Propio y el contraste entre propiedad y comportamiento 172
4.10. Único y el énfasis referencial 172
4.11. Preciso y el enfoque enfático de la referencia 173
4.12. Los perfiles de uso 173
4.12.1. Perfil de uso de incluso 173
4.12.2. Perfil de uso de solo 174
4.12.3. Perfil de uso de justo 175
4.12.4. Perfil de uso de puro, mero, cierto, mismo, propio, único y preciso 176
4.13. Conclusión 176
5. Exacto, horrible, mejor y la cuestión de la productividad de los atributos enunciativos 179
5.1. Exacto y otros atributos enunciativos afirmativos 179
5.1.1. Exacto y el saber o poder comunicativos 179
5.1.2. Lógico, obvio, perfecto, el estrato social y el habla culta 181
5.2. Fijo - un atributo afirmativo en boga 182
5.2.1. Fijo y el camino de la polifuncionalidad 182
5.2.2. Fijo y la función de intensificación 184
5.2.3. Fijo - un marcador discursivo en boga divulgado por Internet 185
5.3. El paradigma productivo y sustitutivo de los atributos enunciativos afirmativos 185
5.4. ¿ ...y dónde están los atributos enunciativos de negación? 187
5.5. Horrible y los atributos enunciativos valorativos 187
5.6. Los atributos enunciativos valorativos, los adjetivos destacados y las construcciones absolutas 191
5.7. Mejor y la función deóntica 194
5.8. Los atributos enunciativos cultos inclusive, exclusive, máxime, independiente 196
5.9. Conclusión 199
Conclusión de la Segunda Parte 201
Tercera Parte: Dos signos discursivos no atributivos: o sea y entonces 209
Introducción a la Tercera Parte 211
6. O sea - conector de coherencia argumentativa inferencial con base sintagmática conjuntiva 213
6.1. Las funciones de o sea según Travis (2005) 213
6.2. Las funciones discursivas de o sea en el Corpus Kluge 214
6.3. Significado conceptual y funciones de o sea 217
6.4. Motivación y función discursiva 220
6.5. Polifuncionalidad y homonimia sintáctica 222
6.6. La supuesta relación de equivalencia expresada con o sea 225
6.7. Las funciones fáticas y el uso como muletilla 226
6.8. Acerca de la relevancia comunicativa de las muletillas 230
6.9. O sea con función de cierre 231
6.10. Elementos de la sociolingüística de o sea 233
6.11. Perfil de uso de o sea 234
6.12. Conclusión 236
7. Entonces- conector secuencial-consecuencial con base adverbial temporal 239
7.1. El punto de vista de Travis (2005) 239
7.2. La hipótesis de una ruptura homonímica diacrónica 241
7.3. Los datos del Corpus Kluge 241
7.3.1. Significado temporal y secuencia narrativa 242
7.3.2. Secuencia temporal y consecuencia lógica 245
7.3.3. Secuencia temporal, secuencia lógica y secuencia narrativa: una red motivada 246
7.4. La hipótesis de una ruptura homonímica como artefacto metodológico 250
7.5. La metáfora secuencia-consecuencia y la semántica de entonces 252
7.6. De la motivación semántica a la conjetura diacrónica 256
7.7. La discursivización de entonces y el tiempo presente 258
7.8. El perfil de uso de entonces 260
7.9. Conclusión 262
Conclusión de la Tercera Parte 265
Cuarta Parte: Elementos de variación lingüística 267
8. Los adverbios enunciativos en -mente y la variación diamésica 269
8.1. Los adverbios enunciativos en -mente entre escritura y oralidad 269
8.1.1. La variación diamésica como problema metodológico 269
8.1.2. La frecuencia de los adverbios en -mente orales y escritos 270
8.1.3. Formalidad e informalidad en el uso de los adverbios en -mente 272
8.1.4. La tradición escrita panrománica 274
8.1.5. Conclusiones 276
8.2. La delimitación de los adverbios enunciativos en -mente 280
8.3. Origen diacrónico y frecuencia sincrónica 282
8.4 Los atributos enunciativos en -mente del Corpus Kluge 282
8.4.1 Solamente - un equivalente de solo con frecuencia excepcional 282
8.4.2. Realmente - intensificador enunciativo epistémico 287
8.4.3. Simplemente - mitigador enunciativo 289
8.4.4. Generalmente - circunstancia enunciativa delimitativa . 290
8.4.5. Definitivamente, efectivamente, precisamente, probablemente, seguramente 290
8.5. Discursivización, intensificación / mitigación y cuantificación 292
8.6. Conclusión 293
9. Elementos de variación lingüística sincrónica y diacrónica 297
9.1. La competencia diasistemática de los atributos 297
9.2. Convergencias y divergencias diasistemáticas en la función atributiva 300
9.3. La variación idiolectal 302
9.4. Los atributos enunciativos en la expresión oral y la expresión escrita 308
9.5. El caso de los atributos con función de respuesta afirmativa 314
9.6. Los adverbios en -mente y la cortesía 324
9.7. Hacia una diacronía de la variación diafásica 328
9.8. El caso de los modificadores determinativos 333
9.9. Variación diastrática y nivel educacional 334
9.10. La variación diatópica 339
9.11. La variación diacrónica 340
9.12. Conclusión 342
Conclusión de la Cuarta Parte 343
Quinta Parte: Lexicalización y gramaticalización en los atributos enunciativos 347
10. Atributos enunciativos y construcciones copulativas ¿una relación genética? 349
10.1. ¿Hipótesis o lugar común? 349
10.2. ¿Bueno < está bueno / bueno está?
10.3. Bueno y bien 355
10.4. ¿Claro < está claro / claro está?
10.5. Mejor, total e igual 363
10.6. Resultado del análisis sincrónico-funcional 365
10.7. Los atributos enunciativos en la mímesis literaria del habla oral 367
10.8. Conclusión 374
11. Los marcadores del discurso con base atributiva - ¿un caso de gramaticalización? 377
11.1. Gramaticalización: discursivización, pragmatización y oracionalización 377
11.2. Diacronía y sincronía en la gramaticalización de los marcadores del discurso 379
11.3. El nivel cero de la gramaticalización (gramaticalización0) 380
11.3.1. Los tipos de gramaticalización0 383
11.3.2. Las propiedades lineales, graduales y variacionales de la gramaticalización0 387
11.4. El nivel 1 de la gramaticalización (gramaticalización1) 389
11.5. El nivel 2 de la gramaticalización (gramaticalización2) 392
11.6. Los marcadores discursivos atributivos invariables - ¿un caso de gramaticalización < local>
11.7. La gramaticalización de total que 410
11.8. O sea - ¿un caso de gramaticalización oral por ósmosis del habla escrita? 413
11.9. Uso y abuso de los índices de gramaticalización 416
11.10. Conclusión 421
Conclusión general 423
Bibliografía y abreviaturas 429