Lesen und Schreiben lernen und lehren

Mit diesem Buch liegt ein grundlegendes Werk zum Schriftspracherwerb in aktueller Bearbeitung vor. Es gibt einen Überblick über den gegenwär-tigen Wissens- und Diskussionsstad und soll Lehrerinnen und Lehrern sowie Studierenden helfen, den Lese- und Schreiblernprozess besser zu verstehen, den Unterricht qualifizierter zu gestalten und Probleme des Schriftspracherwerbs effektiver anzugehen.
Der Leser kann sich gezielt informieren über Themen wie:
-Grundkenntnisse zum Unterrichtsgegenstand Lesen und Schreiben,
-Voraussetzungen, die beim Leseanfänger vorhanden sein müssen,
-Lese- und Schreiblehrverfahren, insbesondere neue Wege im Schrift-spracherwerb,
-Erst- und Ausgangsschriften,
-Ziele und Inhalte des Erstlese- und Erstschreibunterrichts,
-konkrete Unterrichtsgestaltung, einschließlich Medien, methodisch-didaktischer Aspekte des Anfangsunterrichts sowie Förderung eigener Lernwege,
-Lernschwierigkeiten und Grundprobleme beim Schriftspracherwerb sowie mögliche Hilfen.
Christa Schenk versucht, die einzelnen Themenbereiche leicht verständ-lich darzustellen und Zusammenhänge aufzuzeigen, um die Didaktik des Schriftspracherwerbs überschaubar zu machen. Die eingefügten Strukturbilder sind zusätzliche Orientierungs- und Studienhilfen.