Alt- und Mittelhochdeutsch

Prof. Dr. Rolf Bergmann lehrte in Bamberg. Prof. Dr. Claudine Moulin ist Professorin an der Universität Trier und Wissenschaftliche Leiterin des Kompetenzzentrums für elektronische Erschließungs- und Publikationsverfahren in den Geisteswissenschaften. Dr. Nikolaus Ruge lehrt in Trier.

Abkürzungen 8

Siglen 9

Einleitung 11

1. Sprachgeschichtliche Grundlagen 19

1.1 Deutsch – Germanisch – Indogermanisch 19

1.1.1 Die Sprachstufen des Deutschen 19

1.1.2 Germanisch 20

1.1.3 Die altgermanischen Dialekte 21

1.1.4 Gemeingermanisch – Urgermanisch 23

1.1.5 Indogermanische Sprachverwandtschaft 23

1.1.6 Die indogermanischen Sprachen im Überblick 25

1.1.7 Die Sprachen Europas im Überblick 26

1.2 Erbwort – Lehnwort 27

1.2.1 Etymologie eines Erbwortes 27

1.2.2 Lehnwort und Fremdwort 28

1.2.3 Etymologie eines Lehnwortes 29

1.2.4 Historische Lehnwortschichten 29

1.2.5 Die Wochentagsnamen im Deutschen: Etymologie und Sprachgeographie 30

1.3 Vielfalt des Althochdeutschen 34

1.3.1 Grenzen und Gliederung des Althochdeutschen 34

1.3.2 Ostfränkisch im 2. Viertel des 9. Jahrhunderts 35

1.3.3 Rheinfränkisch am Ende des 9. Jahrhunderts 35

1.3.4 Bairisches Spätalthochdeutsch 36

1.3.5 Schriftlichkeit im frühen Mittelalter 37

1.3.6 Althochdeutsche Schriftlichkeit. Überlieferungsformen und Überlieferungsinhalte 39

1.4 Varianz des Mittelhochdeutschen 43

1.4.1 Das Normalmittelhochdeutsche der Textausgaben 43

1.4.2 Mittelhochdeutsche Klassik und zeitliche Vielfalt des Mittelhochdeutschen 47

1.4.3 Die ›mittelhochdeutsche Dichtersprache‹ 48

1.4.4 Textsorten des Mittelhochdeutschen 48

2. Einführung in die historische Phonologie 51

2.1 Konsonantismus 51

2.1.1 Die 1. Lautverschiebung und der grammatische Wechsel 52

2.1.2 Germanische Entwicklungen 59

2.1.3 Die 2. Lautverschiebung 63

2.1.4 Vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen 68

2.2 Vokalismus 70

2.2.1 Vom Indogermanischen zum Germanischen 70

2.2.2 Vom Germanischen zum Althochdeutschen 72

2.2.3 Vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen 74

2.2.4 Die Struktur der Ablautreihen 77

2.2.5 Vom Mittelhochdeutschen zum Frühneuhochdeutschen 80

3. Einführung in die althochdeutsche Flexionsmorphologie 85

3.1 Das Verb 85

3.1.1 Starke Verben 85

3.1.2 Schwache Verben 94

3.1.3 Präterito-Präsentien 99

3.1.4 Besondere Verben 104

3.2 Die Nomina 105

3.2.1 Substantive 105

3.2.2 Pronomen 114

3.2.3 Adjektive 116

4. Einführung in die mittelhochdeutsche Flexionsmorphologie 122

4.1 Das Verb 122

4.1.1 Starke Verben 122

4.1.2 Schwache Verben 134

4.1.3 Präterito-Präsentien 139

4.1.4 Besondere Verben 144

4.2 Die Nomina 145

4.2.1 Substantive 145

4.2.2 Pronomen 151

4.2.3 Adjektive 154

5. Einführung in die Syntax des Mittelhochdeutschen 159

5.1 Methodische Vorbemerkung 159

5.2 Die Entwicklung der deutschen Klammersyntax 160

5.3 Die Satznegation 165

6. Einführung in die Textphilologie 170

6.1 Schreibung und Aussprache 170

6.1.1 Althochdeutsch 170

6.1.2 Mittelhochdeutsch 173

6.2 Texterschließung mit Wörterbuch und Grammatik 174

6.2.1 Althochdeutsch 174

6.2.2 Mittelhochdeutsch 177

6.3 Digitale Angebote zum Alt- und Mittelhochdeutschen 180

6.3.1 Grundsätzliches 180

6.3.2 Zentrale Portale 181

6.3.3 Fachspezifische Angebote (exemplarisch) 182

7. Textauswahl 189

7.1 Althochdeutsche Texte 189

7.1.1 Tatian 34,6 189

7.1.2 Tatian 87,1–5 189

7.1.3 Otfrid von Weißenburg, Evangelienbuch, IV, 32,1–33,16 191

7.1.4 Ludwigslied 192

7.1.5 Psalm 138 194

7.2 Mittelhochdeutsche Texte 195

7.2.1 Nibelungenlied, 975–992 195

7.2.2 Nibelungenlied, 2037–2042 197

7.2.3 Berthold von Regensburg, I. Daz etelîche jehent: tuo daz guote und lâ daz übele 198

7.2.4 Berthold von Regensburg, XV. Von den fremeden sünden 199

Tabellen und Übersichten 201

Glossar 229

Literatur 240

Register 244