Zum Dank 7
Inhaltsverzeichnis 9
Abkürzungsverzeichnis 11
Abbildungsverzeichnis 14
Tabellenverzeichnis 16
1 Einleitung 18
Teil I Theoretischer Hintergrund 25
2 Politische Argumentations- und Urteilskompetenz und Fachwissen 26
2.1 Die Argumentations- und Urteilsfähigkeit in der Politikdidaktik 27
2.2 Überlegungen der Psychologie zur Argumentations- und Urteilsfähigkeit 47
2.3 Überlegungen zur Argumentations- und Urteilsfähigkeit in den Naturwissenschaften und den weiteren Wissenschaften 53
2.4 Überlegungen zum politischen Wissen 61
2.5 Begriffsklärung: Kompetenz und Intelligenz 73
3 Theoretische Bezugsmodelle der Studie 79
3.1 Das Modell der politischen Urteilskompetenz 79
3.2 Das Modell des Fachwissens 84
3.3 Das Politikkompetenzmodell 86
4 Stand der Forschung 91
4.1 Forschung zu der politischen Argumentations- und Urteilskompetenz 91
4.2 Forschung zu dem politischen Fachwissen 95
Teil II Empirischer Teil 105
5 Untersuchungsfragen der Studie 106
6 Design und Instrumente der Studie 108
6.1 Charakterisierung der Stichprobe und Durchführung der Studie 108
6.2 Operationalisierung der politischen Argumentations- und Urteilskompetenz 112
6.3 Niveaustufen der politischen Argumentation und Entscheidung nach dem Urteilskompetenzmodell 115
6.4 Operationalisierung des fachkonzeptuellen Wissens 124
6.5 Statistische Auswertungsverfahren 127
6.6 Skalierung und Validierung der Messinstrumente 134
6.7 Messmodellierungen 147
7 Ergebnisse der Studie 158
7.1 Deskriptive Analysen des Urteilskompetenztests 158
7.2 Deskriptive Analysen des fachkonzeptuellen Wissenstests 161
8 Strukturelle Analysen 164
9 Diskussion und Ausblick 172
Literatur 178