Erinnern in und mit digitalen Medien -

Erinnern in und mit digitalen Medien (eBook)

merz 6/2020
eBook Download: PDF
2020 | 1. Auflage
121 Seiten
kopaed - merz / medien+ erziehung (Verlag)
978-3-96848-614-7 (ISBN)
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Erinnerungen sind eine wesentliche Bedingung von Gesellschaft und von großer Bedeutung für die Identitätsentwicklung und die soziale Einbettung von Individuen. Im Erinnern werden bestehende Erfahrungen und Wissen, Deutungs- und Handlungsmuster in aktuellen individuellen, sozialen und kulturellen Bezugsrahmen relevant gemacht und realisiert. Medien sind unmittelbar und auf vielfältige Weise mit der individuellen und kommunikativen Erinnerungsarbeit und dem Tradieren von kulturellem Gedächtnis verbunden. Mit der technischen Weiterentwicklung von Medien haben sich die Möglichkeiten und Voraussetzungen des Erinnerns verändert. merzWissenschaft 2020 setzt sich kritisch damit auseinander, wie Medien bewusst und unbewusst zur Erinnerung herangezogen werden und welche Potenziale, aber auch Limitierungen damit verbunden sind. Verantwortliche Fachredaktion: Univ. Prof. Dr. Christine Lohmeier (Universität Salzburg), Prof. Dr. Christian Pentzold (Technische Universität Chemnitz) und Redaktion merzWissenschaft (JFF)

Inhaltsverzeichnis 2
Erinnern in und mit digitalen Medien 4
In Erinnerungen scrollen 9
1 Einleitung 9
2 Visuelle Biografiearbeit unter den Bedingungen von Individuali-sierung und Mediatisierung 10
3 Methodische Anlage der Studie 12
4 Empirische Erkenntnisse zu Erinnerungspraktiken im Kontext von Smartphone- Fotografie und Social- Media- Nutzung 14
4 Fazit 17
Swallowed by the Singing Stone 19
1 Introduction 19
2 Nostalgia for the ruins 20
3 Methodology 22
4 The group Alvorada do Iguaçu ü submerged City by Itaipu in Paraná 23
5 Final notes 27
AIch habe auch Facebook-Freunde 30
1 Einleitung 30
2 Forschungsstand 31
3 Methodisches Vorgehen 32
4 Ergebnisse 33
5 Fazit 36
Vergissmeinnicht! 39
1 Einleitung 39
2 Selbstthematisierung mithilfe von Self- Tracking- Apps als Erinnerungsarbeit 40
3 Forschungsheuristische Über-legungen zum Verhältnis von Mensch und Self- Tracking- App 41
4 Datengrundlage und Methodik der Datenauswertung 42
5 Exemplarische Analyse 43
6 Bildungstheoretische Einordnung und Fazit 47
Instamemories 49
1 Einleitung 49
2 Geschichte und Erinnerung in digitalen Medienumgebungen und jenseits formaler Bildungskontexte 50
3 Instamemories: Historische Persönlichkeiten auf Instagram 52
4 Historische Figuren auf Instagram ü eine Typologie 55
5 Fazit: Die Polyphonie der Erinnerungen 60
1 Einführung 63
Soziale Medien als digitale Räume in der Erinnerung an den Holocaust 63
2 Ein Überblick über die Literatur 65
3 Fallstudie: Twitter-Nutzung von Holocaust- Institutionen in Deutschland und Italien 66
4 Zusammenfassung 70
Stolpersteine digitaler 6Erinnerungskulturen 75
1 Einleitung: Den Holocaust erinnern 75
2 Erinnerungspolitik und Ästhetik digitaler Zeitzeugenvideos 77
3 Methodendesign: Komparative Videoanalyse 78
4 Drei Formen digitaler Zeitzeugenfvideos: Klassisch, affektiv und appellierend 81
5 Fazit: Die Unmöglichkeit eines Narrativs und die Möglichkeit des Affekts 85
Fotografie auf Reisen 88
1 Einleitung: Erinnerung und soziale Medien 88
2 Tourismus, Geschichte und Reisefotografie 89
3 Methodischer Zugang: Zur Analyse fotografischer Praktiken in digitalen Medien 92
4 Formen von Erinnerungshandflungen auf der Plattform Instagram 93
5 Gegenwärtige Erinnerungspraktiken unter touristischen Vorzeichen 95
6 Schluss 98
Der editierte Mensch 100
1 Kulturen im Wandel 100
2 Emerging Technologies: Beispiele für KI- gestützte kuratierende Erinnerungssysteme 102
3 Typologie und Bewertung kuratierender Erinnerungssysteme 104
4 Zwischen mechanischer und erzählerischer Wahrheit 107
5 Ausblick: Gestaltung kuratierender Erinnerungssysteme 108
Impressum 110
Autorinnen und Autoren 111

Erscheint lt. Verlag 12.10.2020
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 3-96848-614-5 / 3968486145
ISBN-13 978-3-96848-614-7 / 9783968486147
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