Hören und Sehen (eBook)

Inhaltsverzeichnis 2
„Kleine“ Fächer als Herausforderung / Annette Leonhardt 4
Bildungszugänge und Bildungsniveau 8
Qualität des Bildungszugangs und des Bildungsniveaus in der schulischen Inklusion im Förderschwerpunkt Hören / Annette Leonhardt 9
Qualität des Bildungszugangs und des Bildungsniveaus in der schulischen Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung Inklusion braucht fachrichtungsspezifische Expertise / Markus Lang 21
Individuelle Bildungsplanung für Lernende mit Beeinträchtigung des Sehens Eine Untersuchung zum Bedarf der Neuausrichtung von individueller Förderplanung / Wiebke Gewinn 33
Technische Hilfen 48
Technische Hilfen für inklusiv beschulte Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf Hören / Melanie Pospischil 49
Technische Voraussetzungen für eine gelingende inklusive Bildung / Aleksander Pavkovic 62
Modelle und Visionen 76
Ressource-Rooms in Japan - Ein Modell begleiteter schulischer Inklusion / Kirsten Ludwig 77
Modelle und Visionen: Besonderheiten und Herausforderungen des MSD Sehen / Veronika Dannert 88
Die Höronauten - Ein Angebot für Vorschulkinder / Stephanie Kirchhof und Kathrin König 104
Aktuelle Herausforderungen für die Frühförderung von Kindern mit Augenproblemen oder Blindheit / Zita Stenczel 115
Institutionalisierung und Inklusion 124
Von den Anfängen einer institutionalisierten Bildung Hörgeschädigter zur (Re-)Habilitation in der Gegenwart / Annette Leonhardt 125
Die institutionalisierte Bildung blinder und sehbehinderter Kinder und Jugendlicher: Wurzeln - Höhepunkte - Neuausrichtungen / Sven Degenhardt 149
Inklusionszahlen und ihre Auswirkungen auf den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst im Förderschwerpunkt Hören / Debora Eck 169