Inklusion leben (eBook)

Inhaltsverzeichnis 8
Vorwort 6
Einladung 12
1. Willkommen 14
1.1. Das Forschungstagebuch 14
Übung 1: Journaling 14
1.2. Was ist denn nun Inklusion? 15
Übung 2: In welcher Welt möchte ich leben? 17
Variation Übung 2 17
1.3. Überblick und Inhalte 18
Übung 3: ABC der Inklusion 20
2. Grundlagen und Aspekte 21
2.1. Einleitung 21
2.2. Geschichte 23
2.3. Integration und Inklusion 34
2.4. Index für Inklusion 36
Übung 4: Werte 43
2.5. Waldorfschule und Inklusion 43
Übung 5: Journaling 46
3. Menschenrechte und Inklusion 47
3.1. Einführende Gedanken 47
3.2. Reinald Eichholz: Bildung als Menschenrecht 50
Übung 6: UN-Konvention 58
4. Didaktik und Methodik 60
4.1. Einleitung 60
4.2. Schulpädagogik Rudolf Steiners 64
4.3. Erziehung und Unterricht 74
Übung 7: Guter Unterricht 78
4.4. Berufung als Lehrkraft? 78
Übung 8: Jede*r ist ein Genie 81
4.5. Inklusive Methodik und Didaktik 81
4.6. Learning without Limits 90
Übung 9: Journaling 94
5. Schule entwickeln – Prozesse begleiten 95
Übung 10: Erfahrungen mit institutionellen Entwicklungsprozessen 95
5.1. Schulentwicklung 96
5.2. Evaluation 104
5.3. Qualität 107
Übung 11: Meine Schule – eine gute inklusive Schule? 111
5.4. Manuale für die Handlung 111
6. Kindliche Entwicklung 114
6.1. Entwicklung 114
6.2. Entfaltungsarbeit nach Elfriede Hengstenberg 119
Übung 12: Journaling 128
6.3. Die Zweitklass-Untersuchung 128
Übung 13: Kindliche Entwicklung in der Waldorfschule 131
7. Diagnostik 134
Übung 14: Perspektivwechsel 134
7.1. Einführung 134
7.2. Menschenbild und Diagnostik 136
7.3. Kinderkonferenz 164
Übung 15: Diagnostik 170
7.4. Entwicklungsplanung 172
7.5. Der Baum der Erkenntnis 175
Übung 16: Meine nächsten Schritte (Diagnostik) 178
Übung 17: Individuelle Lernwege 179
8. Teamarbeit und Kooperation 180
8.1. Einführung 180
Übung 18: Journaling 180
8.2. Teamarbeit – Arbeit in Teams 181
8.3. Netzwerke oder Inklusion als Frage der Zusammenarbeit 188
Übung 19: Meine nächsten Schritte (Schulentwicklung) 196
9. Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften 197
9.1. Einführung 197
Übung 20: Journaling 205
9.2. Anforderungen an eine Aus-, Fort- und Weiterbildungsstruktur für inklusive Schulprozesse 205
9.3. Adressen 208
Literatur 209
Anhang 226
Bearbeitungsvorschlag Übung 3 226
Bearbeitungsvorschlag Übung 15 227