Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit (eBook)
148 Seiten
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-5307-1 (ISBN)
Die pädagogische bzw. erziehungswissenschaftliche Beschäftigung mit Biographie weist eine große Vielfalt auf: von historischer und empirischer Biographieforschung bis zu Ansätzen bildender pädagogischer Biographiearbeit.
Grundlegend für diese intensive Auseinandersetzung mit dem Gegenstand „Biographie“ ist die Annahme, dass der Bedarf an persönlicher Orientierung sowie biographischer Entscheidungskompetenz gestiegen ist.
Die vorliegende Arbeit fragt danach, wie die pädagogische Forschung und Arbeit diesem angenommenen Bedarf begegnen und was die bisherigen Ansätze leisten. Neben der Darstellung historischer und gegenwärtiger Konzepte der Biographieforschung und biographischen Arbeit geht es um die Auseinandersetzung mit grundlegenden Zweifeln:
Inwieweit gibt es eine disziplinär eigenständige erziehungswissenschaftliche Biographieforschung, wie ist das methodische Niveau der bisherigen Forschung zu beurteilen?
Welche Möglichkeiten gibt es, den Gegenstand „Biographie“ weniger retrospektiv sondern vielmehr zukunftsorientiert zu sehen?
Unter Einbeziehung des Theoriezugangs der Psychology of Personal Constructs (PCP) werden Entwicklungslinien und -aufgaben für den Ansatz einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit aufgezeigt.
Cover 1
Titelei 4
Inhaltsverzeichnis 6
Zusammenfassung 8
Abstract 9
1 Einleitung 10
2 Terminologische Erörterung 13
3 Ausgewählte Zugänge der Biographieforschung 19
3.1 Ansätze in Psychologie und Soziologie 19
3.2 Ansätze in der wissenschaftlichen Pädagogik 22
3.3 Zweifel am Erreichten: aktuelle Problemlagen 66
3.4 Zu den Möglichkeiten und Grenzen einer erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung 69
4 Anwendungsbezogener Umgang mit Biographie 72
4.1 Konzeptuelle Begrifflichkeiten 72
4.2 Anwendungsbereiche 76
4.3 Methoden der Biographiearbeit 83
4.4 Biographiearbeit anleiten: Qualifikationen 89
4.5 Desiderate und Ausblick 90
5 Möglichkeiten einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit 95
5.1 Die Psychologie der persönlichen Konstrukte 95
5.2 Veränderung und pädagogische Intervention 105
5.3 Anwendung von PCP-Prinzipien in der Biographiearbeit 119
6 Fazit: Das Verhältnis der Biographieforschung zur Zukunft 129
7 Literaturverzeichnis 131
8 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 147
Unbenannt 148
Erscheint lt. Verlag | 5.8.2013 |
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Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
ISBN-10 | 3-7815-5307-8 / 3781553078 |
ISBN-13 | 978-3-7815-5307-1 / 9783781553071 |
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Größe: 1,2 MB
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