Mentalisieren in Gruppen (Mentalisieren in Klinik und Praxis, Bd. 1) (eBook)

Ulrich Schultz-Venrath, Prof. Dr. med., ist Arzt für Psychosomatik und Psychotherapie (DGPM) und Nervenheilkunde (DGN), Psychoanalytiker (DPV, DGPT, IPA) und Gruppenlehranalytiker (D3G, EFPP, GASI) in eigener Praxis in Köln. Er ist Professor für Psychosomatik an der Uni­versität Witten/Herdecke. Bis 2019 war er Chef­arzt der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik des EVK Bergisch Gladbach. Des Weiteren ist er Sprecher der Herausgeber der Zeitschrift »Gruppenpsychothera­pie und Gruppendynamik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Gruppenanalyse« und Sprecher des Beirats für Wissenschaft und Forschung der Deutschen Gesellschaft für Gruppenpsychotherapie und Gruppenanalyse (D3G). Herausgeber der Reihe »Mentalisieren in Klinik und Praxis«. Ulrich Schultz-Venrath, Prof. Dr. med., ist Arzt für Psychosomatik und Psychotherapie (DGPM) und Nervenheilkunde (DGN), Psychoanalytiker (DPV, DGPT, IPA) und Gruppenlehranalytiker (D3G, EFPP, GASI) in eigener Praxis in Köln. Er ist Professor für Psychosomatik an der Uni­versität Witten/Herdecke. Bis 2019 war er Chef­arzt der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik des EVK Bergisch Gladbach. Des Weiteren ist er Sprecher der Herausgeber der Zeitschrift »Gruppenpsychothera­pie und Gruppendynamik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Gruppenanalyse« und Sprecher des Beirats für Wissenschaft und Forschung der Deutschen Gesellschaft für Gruppenpsychotherapie und Gruppenanalyse (D3G). Herausgeber der Reihe »Mentalisieren in Klinik und Praxis«. Helga Felsberger, Mag. Dr. phil., Klinische und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin (Gruppenanalyse und Psychoanalytische Psychotherapie), Supervisorin, Lehrtherapeutin im ÖAGG und im Seminar für Gruppenanalyse Zürich, tätig in freier Praxis sowie an der ÖAGG Psychotherapeutischen Ambulanz in Wien. Leiterin des ÖAGG-Weiterbildungscurriculum Mentalisierungsbasierte Psychotherapie und Beratung. Adjunct Professor an der Webster University Vienna, Mitherausgeberin der Zeitschrift »Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik – Zeitschrift für Theorie und Praxis der Gruppenanalyse«.

Cover 1
Inhalt 6
Danksagung 10
Einführung 12
1 Was ist das Besondere an Gruppen? 28
1.1 Allgemeine Rahmenbedingungen von Gruppen im klinischen Alltag 37
1.2 Besonderheiten von Gruppen im klinischen Alltag 41
2 Grundlagen des Mentalisierens und der MBT-G Mentalisierungsbasierten Psychotherapie in Gruppen 48
2.1 Neurobiologische Wechselwirkungen 59
2.2 Frühe Sprachentwicklung und Gruppenbindung 69
2.3 Bindung, Mentalisieren und epistemisches Vertrauen 88
2.4 Zur Bedeutung der Affektregulation für Gruppen und Selbstentwicklung 96
Affektspiegelung in Gruppen – die Gruppe als Spiegelsaal 98
Kongruentes und markiertes Spiegeln 104
Entwicklung eines falschen oder fremden Selbst durch nicht kongruentes und unmarkiertes Spiegeln 105
2.5 Anzeichen von Störungen des Mentalisierens in psychodynamischen Gruppenpsychotherapien 107
Prämentalistische Modi im Gruppengeschehen 111
2.6 Gemeinsamkeiten mit und Unterschiede zu psychodynamischen Gruppenpsychotherapien 117
3 Wesentliche Prinzipien Mentalisierungsbasierter Gruppenpsychotherapie (MBT-G) 128
3.1 Engagement, Interesse und freundliche Zuwendung 132
3.2 Explorieren, Neugier und die Haltung des Nichtwissens 134
3.3 Hinterfragen ungerechtfertigter Überzeugungen 137
3.4 Regulieren von Erregung bzw. erhöhter Anspannung 139
3.5 Anerkennen von positivem Mentalisieren 141
3.6 Umgang mit dem Als-ob-Modus 142
3.7 Umgang mit dem Äquivalenz-Modus 143
3.8 Fokussieren auf Emotionen und Prozess 144
3.9 Einsatz der »Stop and rewind«-Technik 149
3.10 Fokussieren auf die Beziehung zwischen Therapeut und Gruppenmitgliedern 149
3.11 Arbeiten an den Grenzen der Gruppe 150
3.12 Regulieren der Gruppenphasen 151
3.13 Initiieren und Durchsetzen von Sprecherwechsel 153
3.14 Unterstützen beim Mentalisieren und Identifizieren interpersoneller Ereignisse in der Gruppe 154
3.15 Identifizieren und gelungenes Mentalisieren von Ereignissen in der Gruppe 155
3.16 Arbeiten an der Autorität (Managing authority) 156
3.17 Stimulierende Diskussionen über Gruppennormen 156
3.18 Kooperieren mit dem Ko-Therapeuten 157
3.19 Selbstöffnung (Self disclosure) 158
4 Modifikationen in MBT-G 160
4.1 MBT-G für Patienten aus dem Psychose-Spektrum 160
Dysfunktionales Mentalisieren 161
Mentalisierungsbasierte therapeutische Prinzipien bei Psychosen 164
MBT-G in der Psychosenbehandlung 167
Mentalisieren der Persönlichkeit 175
4.2 »Social dreaming« – Eine »neue« Form, Mentalisieren zu fördern 177
5 Fort- und Weiterbildung oder Wie lernt man Mentalisieren in Gruppen? 181
5.1 MBT-Adhärenz- und -Kompetenz-Skalen 182
5.2 Bemerkungen für die Supervision 184
6 Forschungsstand und Forschungsfragen 189
Anmerkungen 191
Literatur 195
Die Autoren 224