Europäisierung der Universität (eBook)

Inhaltsverzeichnis 6
Abkürzungsverzeichnis 12
Abbildungsverzeichnis 17
1 Einleitung 19
1.1 Europäische Hochschulpolitik und ihr Niederschlag auf Hochschulebene 19
1.2 Forschungsstand 27
1.2.1 Einordnung in das Forschungsfeld Hochschulforschung 27
1.2.2 Forschungsstand und Forschungsbedarf zur europäischen Hochschulpolitik 31
1.3 Forschungsfrage und Forschungsdesign 36
1.4 Kontext und zentrale Konzepte des Forschungsprojekts 40
1.4.1 Universitäten als Organisationen 40
1.4.2 Europäisierung und Internationalisierung an Universitäten 42
1.5 Zusammenfassung: Relevanz und Aufbau der Arbeit 44
2 Theoretischer Rahmen 48
2.1 Makroebene: Prozesse und Mechanismen der Europäisierung 50
2.2 Mesoebene: Universitäten als Organisationen – Strukturen, Steuerung und Wandel 57
2.2.1 Die Universität als besondere Organisation 58
2.2.2 Die Universität als normale Organisation 65
2.2.3 Organisationaler Wandel in Universitäten 67
2.2.4 Governance und Wandel der Governance in Universitäten 72
2.3 Mikroebene: Strategien, Motivationen und Netzwerke individueller Akteure 82
2.3.1 Europäisierung auf der Mikroebene – Usage 89
2.3.2 Institutional Entrepreneurs – Mikrofundierung des Neo-Institutionalismus 94
2.3.3 Politisches Verhalten auf der Mikroebene – Mikropolitik 101
2.4 Netzwerke als Verbindung der Mikro- und Meso-Ebene 104
2.4.1 Egozentrierte Netzwerkanalyse 105
2.4.2 Netzwerkmodelle 107
2.5 Zusammenfassung: Diskussion des theoretischen Rahmens 110
3 Methodologischer Ansatz und methodische Vorgehensweise 114
3.1 Fragestellung und methodologischer Ausgangspunkt der Untersuchung 115
3.2 Forschungsleitende Annahmen und ihre theoretische Fundierung 117
3.3 Methodische Vorgehensweise 119
3.4 Vergleich und Fallauswahl 122
3.5 Erhebung von Hintergrundinformationen zu Hochschulsystemen und Universitäten 125
3.6 Interviews 129
3.6.1 Interviewmethode 129
3.6.2 Auswahl der Interviewpartner 132
3.6.3 Der Interviewleitfaden als analytisches Instrument 134
3.6.4 Egozentrierte Netzwerkanalyse anhand von Netzwerkkarten 138
3.6.5 Auswertung der Interviews und Typenbildung 140
3.7 Zusammenfassung: Diskussion des Forschungsdesigns 143
4 Europäische Hochschulpolitik: Instrumente, Prozesse und Akteure 145
4.1 Instrumente der europäischen Hochschulpolitik 146
4.1.1 Die Bildungspolitik der Europäischen Union im Hochschulbereich 148
4.1.2 Die Forschungspolitik der Europäischen Union im Hochschulbereich 155
4.2 Prozesse der EU-Hochschulpolitik 164
4.2.1 Hochschulpolitik im Bologna-Prozess 165
4.2.2 Koordination der Forschungspolitik im Ljubljana-Prozess 169
4.2.3 Innovationspolitik im Lissabon-Prozess und der Strategie Europa 2020 170
4.3 Europäische Akteure in der Hochschulpolitik 173
4.3.1 Die Europäische Kommission als hochschulpolitische Akteurin 174
4.3.2 Organisationen und Netzwerke im Bereich der europäischen Hochschulpolitik 180
4.4 Zusammenfassung 186
5 Die Hochschulsysteme in Deutschland, den Niederlanden und der Schweiz 188
5.1 Das deutsche Hochschulsystem 188
5.1.1 Hochschulfinanzierung 189
5.1.2 Studierende und Mitglieder der Universität 190
5.1.3 Akteure der Hochschulpolitik 191
5.1.4 Allgemeine hochschulpolitische Entwicklung 193
5.1.5 Organisationsstruktur deutscher Universitäten 195
5.1.6 Internationale und europäische Ausrichtung des Hochschulsystems 197
5.1.7 Akteure im Bereich Europäisierung und Internationalisierung 200
5.2 Das niederländische Hochschulsystem 202
5.2.1 Hochschulfinanzierung 203
5.2.2 Studierende und Mitglieder der Universität 204
5.2.3 Akteure der Hochschulpolitik 206
5.2.4 Allgemeine hochschulpolitische Entwicklung 207
5.2.5 Organisationsstruktur niederländischer Universitäten 209
5.2.6 Internationale und europäische Ausrichtung des Hochschulsystems 211
5.2.7 Akteure im Bereich Europäisierung und Internationalisierung 215
5.3 Das schweizerische Hochschulsystem 216
5.3.1 Hochschulfinanzierung in der Schweiz 217
5.3.2 Studierende und Mitglieder der Universität 218
5.3.3 Akteure der Hochschulpolitik 220
5.3.4 Allgemeine hochschulpolitische Entwicklung 222
5.3.5 Organisationsstruktur schweizerischer Universitäten 224
5.3.6 Internationale und europäische Ausrichtung des Hochschulsystems 226
5.3.7 Akteure im Bereich Europäisierung und Internationalisierung 231
5.4 Zusammenfassung: Vergleich der drei Hochschulsysteme 233
6 Institutionelle Strukturen und Strategien der Universitäten 242
6.1 Universität ? (Deutschland) 244
6.1.1 Profil der Universität ? 244
6.1.2 Organisationsstruktur der Universität ? 245
6.1.3 Europäische Ausrichtung der Universität ? 247
6.2 Universität ? (Niederlande) 253
6.2.1 Profil der Universität ? 253
6.2.2 Organisationsstruktur der Universität ? 254
6.2.3 Europäische Ausrichtung der Universität ? 256
6.3 Universität ? (Schweiz) 264
6.3.1 Profil der Universität ? 264
6.3.2 Organisationsstruktur der Universität ? 265
6.3.3 Europäische Ausrichtung der Universität ? 266
6.4 Zusammenfassung: Vergleich der drei Universitäten 274
7 Individuelle Akteure an den Universitäten 284
7.1 Auswertung des Interviewmaterials 286
7.1.1 Usage – Europäisierung auf der Mikroebene 286
7.1.2 Institutional Entrepreneurs 302
7.1.3 Mikropolitik 320
7.1.4 Netzwerke innerhalb und außerhalb der Organisation 339
7.1.5 Schlussbetrachtung zur Auswertung der Interviews 363
7.2 Typen aktiver und passiver Europäisierer 365
7.3 Zusammenführung der Ergebnisse 369
8 Fazit 380
8.1 Die Universität als Organisation im Wandel 380
8.2 Individuelle Akteure in der Universität 385
8.3 Europäisierung an Universitäten 389
8.4 Ausblick 394
9 Literatur 396
10 Anhang 451
10.1 Interviewpartner 451
10.2 Netzwerkkarten 453
10.2.1 Netzwerkkarte Interviewpartnerin ?7b 453
10.2.2 Netzwerkkarte Interviewpartner ?1b 454
10.2.3 Netzwerkkarte Interviewpartnerin ?6c 455
10.2.4 Netzwerkkarte Interviewpartnerin ?6c 456
10.2.5 Netzwerkkarte Interviewpartnerin ?9c 457
10.2.6 Netzwerkkarte Interviewpartnerin ?3c 458
10.2.7 Netzwerkkarte Interviewpartner ?12c 459