Schluß mit Schule! (eBook)
224 Seiten
tologo Verlag
978-3-940596-39-0 (ISBN)
Ein ganz anderer Ansatz ergibt sich aus der Betrachtung des Menschen als eines Subjekts - nicht eines zu erziehenden, zu bildenden Objekts! Und aus der Feststellung, Sich-Bilden sei eine Fähigkeit und ein Bedürfnis, die den Menschen gattungsmäßig kennzeichnen. Dies wirkt sich nicht allein auf eine völlig neue Gestaltung von Bildung aus; ein gewandeltes Selbstverständnis bedingt auch einen Rückbezug der Staatlichkeit auf ihre verfassungsgemäß freiheitliche und demokratische Aufgabe und Funktion als dienende Instanz.
In diesem Buch faßt der Philosoph Bertrand Stern nicht nur drei Jahrzehnte Erfahrungen mit einer radikalen Schulkritik zusammen; er animiert geradezu, aus dem schulischen Tabu und System auszubrechen, damit Menschen endlich sich frei bilden können, ist doch diese Gabe eine Widerspiegelung des Menschen und seiner Lebendigkeit. Und er eröffnet - bisher verstopfte - Horizonte auf Bildungs-Landschaften, deren kreative und aktive Gestaltung eine uns aufgetragene Herausforderung und Aufgabe ist.
Bertrand Stern Seine Wirkung als freischaffender Philosoph versteht der Autor so, daß er einerseits frei schafft, also ungebunden denkt; daß er andererseits Freiheit schaffen will. Bei unzähligen Vorträgen, Seminaren, Podien, Rundfunk- und TV-Sendungen im In- und Ausland und in vielen Publikationen unterzieht er seit Jahrzehnten ganz unterschiedliche Aspekte unserer gesellschaftlichen Realitäten einer kritischen Analyse: hier Belange der Freiheit, der "Ichheit" oder der Kultur; da Fragen der Gesundheit (statt Medizin!), der Muße (statt Arbeit!) oder der "Entschleunigung" (statt Hetze!); dort das zwischengenerationelle Verhältnis. Stets geht es ihm hierbei um die Selbstbestimmtheit und Würde der Person: In eben der radikalen und energievollen Lebendigkeit des kreativen Menschen erblickt er die Chance, aus den freiheitsfeindlichen, entwürdigenden und zumeist widersinnigen zivilisatorischen Ideologien ausbrechen. Dies ist in besonderer Weise gegeben bei der radikalen Schulkritik: Bertrand Stern sieht in diesem Thema eine wichtige Einladung, der obsoleten Institution Schule zu begegnen durch das kulturelle Selbstverständnis eines frei sich bildenden Menschen.
Schluß mit Schule?
ein Vorwort von Matthias Kern
1. Steter Tropfen höhlt den Stein...
Könnten diese Zeilen das Recht,
sich frei zu bilden, eröffnen?
2. Von welchem Menschenbild gehen wir aus?
3. Sich-Bilden: Was heißt es?
4. Einiges zur Geschichte der Schule...
5. Freiheitlich-demokratischer Staat?
Exkurs 1: B i l d u n g statt Schule! - ein Pamphlet
6. Nie sollst du mich befragen...
nie sollst du hinterfragen...
Vom Wesen der Tabus
7. Läßt sich die Institution Schule beschreiben?
ein theoretisch einseitiger Versuch einer Annäherung
Exkurs 2: Wem dient Bildung?
eine laute Reflektion über Bildung und Ehtik
Reformieren, Renormieren...
...oder raus aus den "Schulen-Fallen"?
Exkurs 3: ein kleiner Ausflug...
9. Unterwegs von diesem Ufer zu jenen Horizonten...
Exkurs 4: Gründe für eine Schulverweigerung
10. Was heißt hier 'utopisch'?
von der utopischen Schule -
und der Wirklichkeit unserer Visionen
Bibliographie
| Erscheint lt. Verlag | 3.3.2014 |
|---|---|
| Verlagsort | Leipzig |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Bildung • Freie Bildung • Lernen • Menschenrechte • Pädagogik • Schule • Schulkritik |
| ISBN-10 | 3-940596-39-6 / 3940596396 |
| ISBN-13 | 978-3-940596-39-0 / 9783940596390 |
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