Handbuch Medien- und Bildungsmanagement -

Handbuch Medien- und Bildungsmanagement (eBook)

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2009 | 1. Auflage
496 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29153-0 (ISBN)
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Medien- und Bildungsmanager arbeiten an der Schnittstelle verschiedener Medienbereiche. Den ersten Studiengang dazu gibt es schon, nun vermittelt das erste Handbuch das notwendige Grundwissen aus Pädagogik und Psychologie, aber auch die informationstechnischen, juristischen und betriebswirtschaftlichen Inhalte dieses Zukunftsbereichs. Der Band vermittelt die Grundlagen der Pädagogik im Zeitalter digitaler Medien (TV, Computer, Internet). Er qualifiziert für Schnittstellen- und Managementaufgaben in der modernen Bildungsarbeit - sei es in Schule und Weiterbildung, in Unternehmensberatung, Training und Coaching oder bei der Entwicklung von Bildungsmedien. Das Handbuch vereint medienrelevante Inhalte verschiedener Fachrichtungen zu einem fächerübergreifenden Lehr- und Nachschlagewerk. Damit ist das gesamte Medienwissen für den Bildungsbereich - bisher auf Dutzende von Büchern verteilt - endlich in einem Band!

Michael Henninger, Diplom-Psychologe, Venia in Psychologie und Empirischer Pädagogik, Promotion (Dr.rer.soc.) an der Universität Tübingen, Habilitation (Dr.phil.habil) an der LMU München, Lehrstuhl für Mediendidaktik I - Medien- und Bildungsmanagement Pädagogische Hochschule Weingarten. Forschungsschwerpunkte: Kommunikation, Lernen mit digitalen Medien, Evaluationsforschung. Heinz Mandl, Diplom-Psychologe, Dr. phil., Professor für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Ludwig-Maximilians Universität, Oeuvre Award for Outstanding Contributions to the Science of Learning and Instruction (EARLI, 2003). Forschungsschwerpunkte: Lehr-Lern Forschung, Wissensmanagement, Netzbasierte Wissenskommunikation, Blended Learning und Bildungscontrolling.

Inhaltsverzeichnis 6
1. Kompetenzprofile im Medien- und Bildungsmanagement 12
im Medien- und Bildungsmanagement 13
2. Pädagogische und instruktionale Aspekte des Medien- und Bildungsmanagements 22
Bildung im Zeitalter digitaler Medien – 23
Erwachsenenbildung – Konzepte, Methodenund Perspektiven 42
Gestaltung medialer Lernumgebungen 56
3. Psychologische Grundlagen des Medien- und Bildungsmanagements 74
Organisationspsychologie 75
Pädagogisch-Psychologische Grundlagen 92
Psychologische Grundlagen desMedien- und Bildungsmanagements 108
4. Managementaufgabe Kommunikation 136
Grundlagen der Kommunikation 137
Training kommunikativer Kompetenzen 152
Konflikte erkennen und managen 168
5. Medienwissenschaftliche Perspektive 190
Mediendidaktik 191
Medienpädagogik 207
Medienwissenschaft 226
6. Informatik im Medien- und Bildungsmanagement 244
Informatik im Medien- und Bildungsmanagement– Programmiersprachen 245
Gesellschaftliche und interdisziplinäreAspekte der Informatik 273
7. Betriebswirtschaftliches Basiswissen 290
Unternehmerische Grundlagen –Unternehmensformen und Geschäftsmodelle 291
Marketingpsychologie 310
8. Politisches und juristisches Basiswissen 328
Medien in Politik und Gesellschaft 329
Juristische Felder im Medienmanagement 341
9. Mediengestaltung 356
Instructional Design 357
10. Organisations- und Personalentwicklung 372
Organisationsentwicklung 373
Personalauswahl und Personalentwicklung 388
11. Qualitätsmanagement und Forschungsmethoden 406
Qualitätsmanagement am Beispielvon Hochschulen 407
Einführung in quantitative Methodender empirischen Bildungsforschung 419
12. Medien- und Bildungsmanagementin der Praxis 436
Projektmanagement 459
Moderation und Präsentation 475
Autorenverzeichnis 495

Erscheint lt. Verlag 18.3.2009
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 3-407-29153-1 / 3407291531
ISBN-13 978-3-407-29153-0 / 9783407291530
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