Die Praxis der Qualitativen Inhaltsanalyse (eBook)
299 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29143-1 (ISBN)
Dr. Philipp Mayring, Jg. 1952, ist Professor i.R. für Psychologische Methodenlehre am Institut für Psychologie der Universität Klagenfurt und leitet den Verein zur Förderung Qualitativer Forschung - Association for Supporting Qualitative Research ASQ. Michaela Gläser-Zikuda ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Inhaltsverzeichnis 6
Neuere Entwicklungen in der qualitativen Forschung und der Qualitativen Inhaltsanalyse 8
Die Inhaltsanalyse aus linguistischer Sicht 21
Imagination aus der Sicht von Grundschulkindern 38
Qualitative Inhaltsanalyse in der Lernstrategie und Lernemotionsforschung 64
Wie »pauken« Schüler und Schülerinnen Vokabeln für den Fremdsprachenunterricht wirklich? 85
Perspektivenübernahme als Forschungsgegenstand und qualitatives methodisches Werkzeug 106
Lehrkräfte geben Auskunft über ihren Unterricht 124
Das imaginäre Museum in der Werbung 143
Strategien zur Schulbewältigung von Schülern aus Sicht der Lehrer 156
Qualitative Inhaltsanalyse in der fachdidaktischen Lehr-Lernforschung 173
Lehrerverhalten und Emotionen aus der Sicht von Schülern 191
Funktion und Bewertung des ambulanten Psychiaters durch schizophrene Patienten 208
Doppelt hinschauen 223
Qualitative Inhaltsanalyse am Beispiel schulischer Beratungsforschung 236
Induktive Kategorienbildung als Basis Qualitativer Inhaltsanalyse 256
Sozialsemantik der Liebesbeziehung 277
Zum Ertrag Qualitativer Inhaltsanalyse in Pädagogik und Psychologie 287
Über die Autorinnen und Autoren 298
| Erscheint lt. Verlag | 1.6.2008 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| ISBN-10 | 3-407-29143-4 / 3407291434 |
| ISBN-13 | 978-3-407-29143-1 / 9783407291431 |
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