Medienbildung in schulischen Kontexten (eBook)

Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

Manfred L. Pirner, Wolfgang Pfeiffer, Rainer Uphues (Herausgeber)

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2013 | 1. Auflage
421 Seiten
kopaed (Verlag)
978-3-86736-708-0 (ISBN)

Wie kann Medienbildung als fächerübergreifende und zugleich fachintegrative schulische Aufgabe verstanden und umgesetzt werden? Zu dieser Fragestellung versammelt der Band Perspektiven aus Medien- und Schulpädagogik sowie aus den Fachdidaktiken nahezu aller Unterrichtsfächer. Er bietet damit einen umfassenden, facettenreichen und aktuellen Überblick über den Forschungs- und Diskussionsstand sowie praktische Hinweise und Impulse für die Entwicklung von medienpädagogischen Schul- und Unterrichtskonzepten.

Inhalt 6
Medienbildung in schulischen Kontexten 10
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven 14
Keine Bildung ohne Medien! 16
Der Prozess der Medienbildung bei Kindern und Jugendlichen 40
Medienbildung in der Schule 58
Kompetenzorientierte Konzepte zur Medienbildung auf Länderebene 80
Fachdidaktische Perspektiven 106
Mediale Bildung im symmedialen Deutschunterricht 108
Medienbildung und Deutsch als Zweitsprache 130
Medien im Englischunterricht 142
Das Medium Bild der Kunstdidaktik 160
Medienbildung im Musikunterricht 182
Medienbildung in geschichtsdidaktischer Perspektive 198
Von Raumkonstruktionen und digitalen Geodatenspuren 216
Medienkompetenz und politische Urteilsfähigkeit 238
Medien in der ökonomischen Bildung 258
Medienbildung im evangelischen Religionsunterricht 280
Medienbildung im katholischen Religionsunterricht 300
Medienbildung im Islamischen Unterricht 314
Medien im Ethikunterricht – Medienethik im Unterricht 322
Mathematikunterricht und Medienbildung 340
Medienbildung in der Chemiedidaktik 364
Medienbildung im schulischen Kontext der Biologiedidaktik 386
Fazit 408
Medienbildung in schulischen Kontexten 410
Autorinnen und Autoren 420

Erscheint lt. Verlag	1.9.2013
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-10	3-86736-708-6 / 3867367086
ISBN-13	978-3-86736-708-0 / 9783867367080

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