Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen (eBook)

Inhalt 4
Vorwort 5
1. Die PERLE?Studie: Überblick und Hintergründe 6
Einleitung 6
1.1 Design und Ziel der PERLE?Studie 1 7
1.2 Höherer Lernerfolg durch Privatschulen? Ein Überblick über den Forschungsstand 10
1.3 Die BIP?Kreativitätsgrundschulen 15
1.4 Datengrundlage PERLE 1 18
1.5 Aufbau des Berichts und Untersuchungsschwerpunkte 21
Literatur 22
2. Die Entwicklung der Kreativität und ihr Zusammenhang mit der Intelligenz 26
Einleitung 26
2.1 Theoretischer Hintergrund 26
2.2 Fragestellungen und Hypothesen 32
2.3 Methode 35
2.4 Ergebnisse 37
2.5 Diskussion 43
Literatur 45
3. Leistungsentwicklung im Fach Mathematik und deren Determinanten 47
Einleitung 47
3.1 Theoretischer und empirischer Hintergrund 47
3.2 Fragestellungen 53
3.3 Methode 53
3.4 Ergebnisse 58
3.5 Zusammenfassung und Diskussion 65
Literatur 68
4. Die Entwicklung des Leseverständnisses und der Rechtschreibfähigkeit 72
Einleitung 72
4.1 Theoretischer Hintergrund 72
4.2 Fragestellungen 75
4.3 Methode 77
4.4 Ergebnisse 78
4.5 Diskussion 86
4.6 Ausblick 89
Literatur 89
5. Selbstkonzeptentwicklung im Anfangsunterricht 93
Einleitung 93
5.1 Theoretischer Hintergrund 93
5.2 Fragestellungen 99
5.3 Methode 101
5.4 Ergebnisse 106
5.5 Diskussion 115
5.6 Ausblick 118
Literatur 118
6. Der Einfluss familiärer Prozessmerkmale auf die Entwicklung der Mathematikleistung der Kinder 123
Einleitung 123
6.1 Theoretischer Hintergrund 123
6.2 Hypothesen 127
6.3 Methode 128
6.4 Ergebnisse 133
6.5 Diskussion und Ausblick 140
Literatur 141
7. Professionelle Handlungskompetenz von Lehrpersonen 144
Einleitung 144
7.1 Theoretischer Hintergrund 144
7.2 Fragestellungen und Hypothesen 155
7.3 Methode 157
7.4 Ergebnisse 162
7.5 Diskussion 171
7.6 Ausblick 174
Literatur 175
8. PERLE 1: Zusammenfassung und Ausblick 181
Literatur 186
Autoren und Autorinnen 187
Publikationen aus dem PERLE?Projekt 189