Lebenslang Lehrer? (eBook)
144 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29231-5 (ISBN)
Thomas Unruh ist Hauptseminarleiter am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg und Autor diverser pädagogischer Fachbücher (www.guter-unterricht.de).
Inhalt 6
Einleitung 8
Teil 1 Erfahrungsberichte 14
Ulrich de Vries, Vertriebsaußendienst in einem Schulbuchverlag 15
Moritz Kaefe, Office-Management in einer Unternehmensberatung 27
Monika Bohn, Geschäftsführerin von Profund SolutionCoaching 34
Alfred Rominger, »Künstler, Strukturspieler und Lehrer« 41
Doreen Strauhs, Referentin bei der Studienstiftung des deutschen Volkes 53
Martina Augustin, Farb- und Stilberaterin 59
Hanne Koberg, Mitarbeiterin im Schulinformationszentrum der Schulbehörde Hamburg 67
Claudia Ludwig, Kommunikationstrainerin und Coach und seit 2010 Verlegerin 73
Teil 2 Infos und Tipps 86
Gute Lehrer – schlechte Lehrer 87
Self-Assessments fürLehramtskandidaten 96
Kriterien für die Selbsterkundung nach derPotsdamer Lehrerstudie 97
CCT-Interessenfragebogen:Was Lehrer tun – ist das für Sie attraktiv? 98
Welche Alternativen gibt es? 101
Stellenangebote / Selbstständig machen 118
Infos zur Stellensuche im Internet 118
Ganz gehen – oder ein bisschen? 119
Ausstieg auf Zeit: Sabbatjahr oder Beurlaubung? 119
Halb gehen: »Übertragung eines anderen Amtes«statt Frühpensionierung 121
Soll ich aussteigen? Impulse fürdie Selbstreflexion 123
Bleiben oder gehen? 126
Was behindert eine erfolgreiche Suchenach Alternativen? 127
Was tun? 131
Oder doch bleiben?! 142
Literatur- und Internetquellen 145
Oder doch bleiben?! 142
Literatur und Internetquellen 145
| Erscheint lt. Verlag | 3.9.2012 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Literatur |
| Kinder- / Jugendbuch | |
| Geisteswissenschaften | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| ISBN-10 | 3-407-29231-7 / 3407292317 |
| ISBN-13 | 978-3-407-29231-5 / 9783407292315 |
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