Motivation lernen (eBook)
94 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29163-9 (ISBN)
Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry ist Professorin für Empirische Lehr-Lern-Forschung und Didaktik an der Universität Trier.
Einleitung 8
Teil A: Wiemotiviere ich meine Schüler/innen? 10
A1 Ein motivierendes Lern- und Leistungsmodell sein 10
A2 Motivierende Reize auslösen 12
A3 Interaktion motivierend gestalten 15
A4 Durch Didaktik aktivieren 18
A4.1 Autonomie und Kompetenzerleben ermöglichen 18
A4.2 Unsicherheiten zulassen und fördern 19
A4.3 Ein optimales Erregungsniveau erzeugen 19
A4.4 Stimulieren 20
A4.5 Hohe Leistungserwartungen haben 20
Teil B: Wiemotivieren Schüler/innen sich selbst? 22
B1 Sich selbst wahrnehmen 23
B2 Wirksam sein 29
B3 Sichwertschätzen 34
B4 Erfolg und Misserfolg begründen 40
B5 Sozial geborgen sein 46
B6 Ziele setzen 53
B6.1 Warum Ziele wichtig sind 54
B6.2 Vom Wunsch zum Ziel 60
B6.3 Ziele formulieren 64
B6.4 Ziele erreichen 67
B7 Handlungen steuern 70
B7.1 Aufmerksam sein und bleiben 72
B7.2 Motiviert sein und bleiben 78
B7.3 Positive Arbeitshaltung 82
B7.4 Umgebung einrichten 88
B8 Zehn Motivationstipps 92
Literatur 94
Erscheint lt. Verlag | 23.7.2012 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
ISBN-10 | 3-407-29163-9 / 3407291639 |
ISBN-13 | 978-3-407-29163-9 / 9783407291639 |
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Größe: 2,4 MB
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