John Dewey und die Pädagogik - Jürgen Oelkers

John Dewey und die Pädagogik (eBook)

Jürgen Oelkers (Autor)

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2009 | 1. Auflage
347 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-22398-2 (ISBN)

John Dewey gehört neben Jean Piaget zu den weltweit bekanntesten Vertretern der Pädagogik. Jürgen Oelkers, einer der versiertesten Kenner Deweys, legt ein Buch über Deweys Leben und Werk vor, das gleichzeitig die spannende Bildungsgeschichte der USA erzählt. Oelkers zeigt uns Dewey in allen seinen Facetten und lässt ein lebendiges Bild entstehen, wie der Philosoph zu einem der größten Reformpädagogen unserer Zeit wurde. Wie sich Demokratie als Lebensform und Erziehung in Einklang bringen lassen, diese fortwährend aktuelle Frage stand für Dewey im Zentrum. So war er ein politischer Intellektueller, der in vielen Kontroversen Stellung bezog und als Leiter der »Laborschule« in Chicago, als Berater internationaler Regierungen oder auch durch die Verteidigung Leo Trotzkis gegen die Urteile in den Moskauer Schauprozessen Geschichte machte.

Jürgen Oelkers, Dr. phil., ist seit 2012 Professor Emeritus für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Er ist Mitherausgeber der 'Zeitschrift für Pädagogik' sowie Autor zahlreicher Bücher und Aufsätze zur Reformpädagogik und Schulreform. Er ist Mitglied des Fachhochschulrates des Kantons Zürich und hat verschiedene Expertisen zur Bildungspolitik vorgelegt.

Inhaltsverzeichnis 8
1. Kapitel Die deutsche Pädagogik und der Pragmatismus 14
2. Kapitel Die amerikanische Schule und ihre Theorie 34
1 Thomas Jefferson, die Sklaverei und das Demokratieideal 36
2 Der Diskurs über Demokratie und Erziehung 49
3 Eine neue Strukturder Allgemeinbildung 67
3. Kapitel John Deweys Erziehungstheorie und ihr Umfeld 82
1 Eine Begründung der Erziehung gegen die Tradition 84
2 Dewey und der Chicago-Pragmatismus 102
3 Demokratie als Theorienorm der Pädagogik 117
4. Kapitel Pädagogische Dimensionen 136
1 Erfahrung und Handeln 138
2 Denken und Problemlösen 157
3 Forschendes Lernen und Projektarbeit 172
5. Kapitel Drei große Debatten über Schule und Bildung 196
1 Soziale Effizienz 198
2 Strukturwandel der Öffentlichkeit 213
3 Liberale Bildung 231
6. Kapitel Erfahrungen in der Praxis 246
1 Formative Jahre: Dewey in Vermont und Michigan 247
2 Die Laborschule in Chicago 262
3 Der Besuch in Moskau und seine Folgen 286
7. Kapitel Die Kritik der instrumentellen Vernunft 304
8. Literatur 326
9. Personenregister 344

Erscheint lt. Verlag	10.8.2009
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
ISBN-10	3-407-22398-6 / 3407223986
ISBN-13	978-3-407-22398-2 / 9783407223982

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