What Matters for Learning in Malawi?

Evidence from the Malawi Longitudinal School Survey

Salman Asim, Ravinder Casley Gera (Autoren)

Buch | Softcover

114 Seiten

2024
World Bank Publications (Verlag)
978-1-4648-2052-6 (ISBN)

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Employing data from a nationally representative longitudinal survey of primary schools, teachers, and students in Malawi, this book presents a comprehensive picture of conditions, practices, and learning outcomes in a low-income country.

Erscheinungsdatum	05.04.2024
Reihe/Serie	International Development in Focus
Verlagsort	Washington
Sprache	englisch
Maße	216 x 279 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Wirtschaft ► Allgemeines / Lexika
	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management
	Wirtschaft ► Volkswirtschaftslehre
ISBN-10	1-4648-2052-X / 146482052X
ISBN-13	978-1-4648-2052-6 / 9781464820526
Zustand	Neuware