Systemakkreditierung an Hochschulen
Anforderungen, Maßnahmen und Effekte aus der Perspektive von Hochschulakteuren
Seiten
2020
Budrich Academic Press (Verlag)
978-3-96665-018-2 (ISBN)
Budrich Academic Press (Verlag)
978-3-96665-018-2 (ISBN)
Die empirische Studie untersucht aus Perspektive von Hochschulleitungen und Qualitätsmanagementverantwortlichen dynamische Veränderungsprozesse, die bei der Einführung einer Systemakkreditierung auftreten. Es werden Herausforderungen, Handlungspraktiken und Bewältigungsstrategien der Veränderungsakteure sowie Effekte der Systemakkreditierung identifiziert und theoretische sowie handlungspraktische Implikationen zur Gestaltung von Hochschulentwicklungsprozessen aufgezeigt.
Dr. Petra Suwalski, Stabsstelle für Qualitätsmanagement und Personalentwicklung, Hochschule Furtwangen
Erscheinungsdatum | 08.08.2020 |
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Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 462 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Logistik / Produktion | |
Schlagworte | action • Communication • Development • Gesellschaft • Handlungskontexte • higher education • Hochschulentwicklung • Hochschulforschung • interaction • Interaktion • Kommunikation • Qualitätsmanagement • Quality management • Research • Science • Society • Systemakkreditierung • Veränderungsmanagement • Wissenschaft |
ISBN-10 | 3-96665-018-5 / 3966650185 |
ISBN-13 | 978-3-96665-018-2 / 9783966650182 |
Zustand | Neuware |
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