Sportjournalistik

Dr. Marcus Bölz ist Professor für Journalistik und Sportpublizistik sowie Leiter des Instituts für Sportkommunikation an der Fachhochschule des Mittelstands in Hannover.

Theorien der Sportjournalistik.- Methoden der Sportjournalistik.- Zum Stand der sportjournalistischen Kommunikatorforschung.- Geschichte des Sportjournalismus.- Sportjournalismus und seine professionelle Aufgabe.- Redaktionelles Management im Sportjournalismus.- Der digitale Medienwandel und der Sportjournalismus. - Sprache im Sportjournalismus.- Nachrichtenauswahl im Sportjournalismus.- Ethik im Sportjournalismus.- Qualität im Sportjournalismus.- Kommerzialisierung des Sportjournalismus.- Unterhaltungsfunktion des Sportjournalismus.- Sportjournalismus und seine Rezipienten.- Innovation im Sportjournalismus.

"... Hier ist das Buch vor allem Lehrbuch, das für den Einsatz in entsprechenden Lehrveranstaltungen konzipiert ist. ... Das Buch ist durchweg gut lesbar. ... Den Berufsaspiranten bietet es eine Menge Material zur Orientierung über dieses nach wie vor für viele attraktive journalistische Feld." ( Siegfried Weischenberg, in: M&K Medien & Kommunikationswissenschaft, Jg. 66, Heft 3, 2018)

"... Die Sportjournalistik von Bölz stellt für die Zielgruppe Studierende und auch Praktiker ein empfehlenswertes Buch dar - auch weil die Fragen am Ende der jeweiligen Kapitel sehr hilfreich für die Wissens- und Lernkontrolle sind ..." (Dr. Jörg-Uwe Nieland, in: rkm Rezensionen Kommunikation Medien, rkm-journal.de, 13. Juli 2018)

“... Hier ist das Buch vor allem Lehrbuch, das für den Einsatz in entsprechenden Lehrveranstaltungen konzipiert ist. ... Das Buch ist durchweg gut lesbar. ... Den Berufsaspiranten bietet es eine Menge Material zur Orientierung über dieses nach wie vor für viele attraktive journalistische Feld.” ( Siegfried Weischenberg, in: M&K Medien & Kommunikationswissenschaft, Jg. 66, Heft 3, 2018)

 

“… Die Sportjournalistik von Bölz stellt für die Zielgruppe Studierende und auch Praktiker ein empfehlenswertes Buch dar – auch weil die Fragen am Ende der jeweiligen Kapitel sehr hilfreich für die Wissens- und Lernkontrolle sind ...” (Dr. Jörg-Uwe Nieland, in: rkm Rezensionen Kommunikation Medien, rkm-journal.de, 13. Juli 2018)