Wissenschaftler in TV-Medien

Kommunikationskulturen und journalistische Erwartungen

(Autor)

Buch | Softcover
120 Seiten
2012 | 2012
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-18709-9 (ISBN)
34,99 inkl. MwSt
Wissenschaftler sind gefragte Gesprächspartner, doch sie in mediale Beiträge einzubinden, stellt Journalisten vor Probleme. Zu unterschiedlich sind die Kommunikationskulturen beider Berufsgruppen. Um die Grenzen der Einbindung zu lokalisieren, differenziert Astrid Stolberg unterschiedliche Rollen, in denen Journalisten Zitatgeber einsetzen und stützt ihre Erkenntnisse sowohl mit Leitfadeninterviews von TV-Journalisten und Wissenschaftlern als auch mit gezielten Analysen von TV-Sendungen. Treten Wissenschaftler als Interviewpartner auf, erweist sich dabei die Verständlichkeit als Hauptproblem journalistischer Rollenerwartungen.

Dipl.-Journalistin Astrid Stolberg studierte an der TU Dortmund. Sie ist in der Redaktion des Online-Portals "Wissens-Center" für verschiedene Fachgebiete verantwortlich und arbeitet als Autorin für eine der führenden Regionalzeitungen Deutschlands.

Wissenschaftler in TV-Wissenschaftssendungen.- Kurz und knackig versus grau und genau: Theoretische Grundlagen zur Gegenüberstellung der Erwartungen von Journalisten & Wissenschaftlern.- Leitfadeninterviews und Sendungsanalyse: eine Methodik.- Vorstellung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse: Chancen und Probleme der Einbindung von Wissenschaftlern aus zweierlei Sicht.- Kamera ab - Wissenschaftler raus?.

Erscheint lt. Verlag 23.3.2012
Reihe/Serie VS College
Zusatzinfo 120 S. 1 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 167 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Journalistik
Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Kommunikationswissenschaft
Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Medienwissenschaft
Sozialwissenschaften Soziologie
Wirtschaft
Schlagworte Formatforschung / - entwicklung • Interview • Journalistik • Media research • Talk • Wissenschaftsjournalismus
ISBN-10 3-531-18709-0 / 3531187090
ISBN-13 978-3-531-18709-9 / 9783531187099
Zustand Neuware
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