Integration und Waldorfpädagogik
Chancen und Herausforderungen der Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in heutigen Waldorfschulen
Seiten
2013
Verlag am Goetheanum
978-3-7235-1477-1 (ISBN)
Verlag am Goetheanum
978-3-7235-1477-1 (ISBN)
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Es war das Forschungsinteresse dieser Arbeit, Steiners pädagogische Theorie mit der relativ neuen Integrationsforschung in Beziehung zu setzen. Bei genauerer Überprüfung von Steiners Theorien fallen seine realitätsnahen Handlungsvorschläge und teilweise sehr unkonventionellen Lösungsansätze auf. Steiners ursprüngliche Idee einer Schule enthielt den Mut zur Veränderung und die Bereitschaft zu offener Auseinandersetzung und ständiger Wandlung.
| Reihe/Serie | Edition Anthropos ; 5 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 158 x 230 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Weitere Fachgebiete ► Anthroposophie |
| Schlagworte | Förderbedarf • Heilpädagogik • Integration • Rudolf Steiner • Waldorfpädagogik • Waldorfschule |
| ISBN-10 | 3-7235-1477-4 / 3723514774 |
| ISBN-13 | 978-3-7235-1477-1 / 9783723514771 |
| Zustand | Neuware |
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