Ratgeber Schlaganfall, Schädelhirntrauma und MS (eBook)

Dr. phil. Caroline Kuhn, Universität des Saarlandes. Akademische Oberrätin, Klinische Neuropsychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Supervisorin (VT, Klinische Neuropsychologie), Leitung der Neuropsychologischen Universitätsambulanz an der Universität des Saarlandes.

Geleitwort 5
Vorwort 7
Danksagung 9
Inhaltsverzeichnis 10
Über die Autorin 13
1 Was ist passiert? Eine Einführung 14
1.1 ?Welche Folgen kann eine neurologische Erkrankung haben? 19
1.2 ?Wie stellt man neuropsychologische Funktionsstörungen fest? 21
1.3 ?Was passiert, nachdem alle Diagnosen feststehen? 24
1.4 ?Wie funktioniert eigentlich Neurorehabilitation? 25
1.5 ?Wie läuft eine Neurorehabilitation genau ab? 26
2 Die Architektur des Gehirns. Ein kurzer Überblick 31
2.1 ?Wie arbeitet das Großhirn? 34
2.2 ?Woher bezieht das Gehirn seine Energie? 37
2.3 ?Welche Aufgaben übernehmen der Hirnstamm und das Kleinhirn? 39
3 Die menschlichen Hirnleistungen 45
3.1 ?Wie organisiert sich das gesunde Gehirn? 48
3.2 ?Was kann die neuropsychologischen Funktionen stören? 49
3.2.1 ?Der Schlaganfall 51
3.2.2 ?Das Schädelhirntrauma 55
3.2.3 ?Die multiple Sklerose 57
4 Aufmerksamkeit und Konzentration: Warum bin ich nicht mehr belastbar? 59
4.1 ?Was ist das Problem? 60
4.2 ?Was ist Aufmerksamkeit? 61
4.2.1 ?Wachheit und Alertness-Funktionen 62
4.2.2 ?Daueraufmerksamkeit und Vigilanz 62
4.2.3 ?Selektive Aufmerksamkeit 62
4.2.4 ?Geteilte Aufmerksamkeit 62
4.3 ?Wie kommt es zu Aufmerksamkeitsstörungen? 63
4.4 ?Wen betreffen Aufmerksamkeitsstörungen? 64
4.5 ?Was können Betroffene tun? 65
4.6 ?Wie können Familie und Freunde unterstützen? 68
4.7 ?Eine Besonderheit: multimodaler Neglect 69
5 Das Sehen hängt nicht allein von den Augen ab: Sehstörungen 71
5.1 ?Was ist das Problem? 73
5.2 ?Gesunde Augen – aber woher kommen die Sehstörungen? 74
5.3 ?Wen betreffen neurovisuelle Störungen? 76
5.4 ?Was ist zu tun? 76
5.4.1 ?Gesichtsfeldausfälle ausgleichen 77
5.4.2 ?Überblick im Bewegungsraum behalten 79
5.4.3 ?Überblick beim Lesen behalten 80
5.4.4 ?Veränderte Raumwahrnehmung beachten 81
5.4.5 ?Verlängerte Anpassungszeit bedenken 83
5.4.6 ?Irritationen der Augen verstehen 84
5.5 ?Ein kurzer Einblick in die Entstehung der Gesichtsfelder 86
6 Hellhörig und überempfindlich? Schmerzen, wo keine sein dürften? Wenn uns die Sinne täuschen 88
6.1 ?Was ist das Problem? 89
6.2 ?Was kann die Sinneswahrnehmung stören? 90
6.3 ?Wen betreffen Sensibilitätsstörungen? 93
6.4 ?Was kann man dagegen tun? 94
6.4.1 ?Mit gestörter Hörwahrnehmung umgehen 95
6.4.2 ?Mit schmerzhaften Missempfindungen der Haut umgehen 97
6.5 ?Schlaglicht: Spiegeltherapie 99
7 Sprachstörungen und Sprechstörungen 101
7.1 ?Was ist das Problem? 103
7.2 ?Sprachstörungen 104
7.2.1 ?Globalaphasie 105
7.2.2 ?Wernicke-Aphasie 106
7.2.3 ?Broca-Aphasie 106
7.2.4 ?Amnestische Aphasie 106
7.2.5 ?Assoziierte Rechenstörungen 107
7.3 ?Wen betreffen Sprachstörungen? 107
7.4 ?Sprechstörungen 108
7.5 ?Wen betreffen Sprechstörungen? 110
7.6 ?Was kann man dagegen tun? 110
8 Gedächtnis ist nicht gleich Gedächtnis: Gedächtnisstörungen 113
8.1 ?Was ist das Problem? 114
8.2 ?Gedächtnissysteme 115
8.2.1 ?Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis 115
8.2.2 ?Das Langzeitgedächtnis 117
8.3 ?Übergang vom Kurzzeit- ins Langzeitgedächtnis 118
8.3.1 ?Gedächtnissyndrome 119
8.4 ?Wen betreffen Gedächtnisstörungen? 120
8.5 ?Welche Gedächtnisstrategien gibt es? 121
8.5.1 ?Strategien zur Vertiefung der Enkodierung 121
8.5.2 ?Strategien zur Vertiefung der Konsolidierung 124
9 Warum schwankt meine Welt? Schwindel 127
9.1 ?Was ist das Problem? 129
9.2 ?Wen betreffen Schwindelprobleme? 130
9.3 ?Wie entstehen Schwindelgefühle? 131
9.4 ?Was kann man tun? 132
10 Warum verliere ich so schnell den Überblick? Planungsstörungen 137
10.1 ?Was ist das Problem? 139
10.2 ?Was sind Exekutivfunktionen? 140
10.3 ?Wann treten Störungen der Exekutivfunktionen auf? 141
10.4 ?Was ist zu tun? 142
11 Gefühle und Gehirn: emotionale Veränderungen 146
11.1 ?Was ist das Problem? 148
11.2 ?Was sind die Gründe für die Veränderungen? 150
11.3 ?Das Minussyndrom 151
11.4 ?Das Plussyndrom 152
11.5 ?Was kann man tun? 153
11.5.1 ?Unterstützende Maßnahmen bei Minussyndromen 153
11.5.2 ?Unterstützende Maßnahmen bei Plussyndromen 155
12 Warum habe ich jetzt Krampfanfälle? Die posttraumatische Epilepsie 159
12.1 ?Was ist passiert? 160
12.2 ?Wie entstehen Krampfanfälle? 161
12.3 ?Wie kann man sich vor Krampfanfällen schützen? 163
13 Was, wenn alles so bleibt? Ein Ausblick 166
Hilfreiche Adressen 174
Glossar 175
Literatur 178
Sachverzeichnis 180