Handbuch Rechenschwäche
Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
2009
|
2. Auflage
Beltz, J (Verlag)
978-3-407-83164-4 (ISBN)
Beltz, J (Verlag)
978-3-407-83164-4 (ISBN)
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Der umfassende Überblick über Rechenschwäche und Dyskalkulie - von der Entstehung über Diagnostik bis zur Förderung. Mit zahlreichen praktischen Beispielen.
Das Handbuch versammelt das aktuelle Wissen zu Mathematikdidaktik, Neuropsychologie und Kompetenzentwicklung im Vorschul- und Grundschulalter. Es zeigt "schwierige Stellen" im Entwicklungsprozess und erläutert die unterschiedlichen Herangehensweisen zur Diagnostik. Die vorgestellten Förderstrategien können im Unterricht umgesetzt oder außerschulisch organisiert werden.
Für die 2. Auflage erweitert und vollständig überarbeitet.
Das Handbuch versammelt das aktuelle Wissen zu Mathematikdidaktik, Neuropsychologie und Kompetenzentwicklung im Vorschul- und Grundschulalter. Es zeigt "schwierige Stellen" im Entwicklungsprozess und erläutert die unterschiedlichen Herangehensweisen zur Diagnostik. Die vorgestellten Förderstrategien können im Unterricht umgesetzt oder außerschulisch organisiert werden.
Für die 2. Auflage erweitert und vollständig überarbeitet.
Dr. Annemarie Fritz ist Diplompsychologin und Professorin an der Universität Duisburg-Essen für das Fach Pädagogische Psychologie
Dr. Gabi Ricken ist Diplompsychologin und Dozentin an der Universität Erfurt für das Fach Sonderpädagogische Diagnostik
Prof. Dr. Siegbert Schmidt lehrt Mathematikdidaktik an der Universität Köln.
Erscheint lt. Verlag | 12.3.2009 |
---|---|
Reihe/Serie | Beltz Pädagogik |
Verlagsort | Weinheim |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 1010 g |
Einbandart | gebunden |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Diagnostik • Dyskalkulie / Rechenschwäche • Förderdiagnostik • Förderung • Inklusion • Kardinalzahlkonzept • Legasthenie • Lernverlauf • LeseRechtschreibschwäche • Leserechtschreibstörung • Mathematik • Praxis • Rechenschwäche • Rechenschwierigkeiten • Schule • Teile-Ganzes-Verständnis • Unterricht |
ISBN-10 | 3-407-83164-1 / 3407831641 |
ISBN-13 | 978-3-407-83164-4 / 9783407831644 |
Zustand | Neuware |
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