„Dann zieh ich eben zu Dad!“

Annette Weber, geb. 1956, ist ausgebildete Grundschullehrerin in den Fächern Sprache, Sachunterricht und Musik. Neben ihrer Arbeit als Lehrerin begann sie zu schreiben. Aus der Nebentätigkeit entwickelte sich eine Passion, so dass sie sich 2002 schließlich vom Schuldienst beurlauben ließ, um sich ganz dem Schreiben widmen zu können. Seitdem schreibt sie erfolgreich Theaterstücke, Krimis, reale Geschichten und Fantasyromane für Kinder und Jugendlichen und begleitet außerdem Jugendliche beim Schreiben eigener Biografien. Obwohl Annette Weber als Autorin so rege ist und es sich auch nicht nehmen lässt, die umfangreiche Fanpost, die wöchentlich bei ihr eintrifft, persönlich zu beantworten, fand sie zusätzlich noch die Zeit, 2008 in den Fächern Erziehungs- und Kulturwissenschaft zu promovieren. Da es ihr immer wieder gelingt, sich in neue Charaktere und Themen einzudenken, erscheinen seit Anfang 2013 auch Titel für den Bereich Altenpflege von ihr. Annette Weber hat auf ihrer Homepage ein Forum für kreative Schüler/innen geschaffen. Wer selbst (als Schüler/in) eigene Texte, z.B. Fortsetzungen zu den K.L.A.R.-Romanen, Gedichte und vieles mehr auf ihrer Website veröffentlichen möchte, kann über die Homepage der Autorin (www.annette-weber.com) Kontakt mit ihr aufnehmen.

- Vorwort
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- Kapitel 1
-Das Zeilenlineal
-Alles verstanden?
-Die Personen in dieser Geschichte
-Waffen in der Schule
-Familienangelegenheiten
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- Kapitel 2
-Ein Kreuzworträtsel
-Die Trennung
-Standbilder: Der Stiefvater
-Info: Die Patchwork-Familie
-Talkshow: Die Patchwork-Familie
-Ich bin ein Patchwork-Kind
-Annikas Patchwork-Familie
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- Kapitel 3
-Lücken füllen
-Scheiden lassen – aber wie?
-Wunden und Erfolge
-Worum geht es?
-Was ist los mit Nico?
-Annikas Vorwürfe
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- Kapitel 4
-Ein Silbenrätsel
-Ein Platz für dich allein
-Angeber
-Wie wichtig sind Väter?
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- Kapitel 5
-Das Zehn-Fragen-Spiel
-Annikas persönliche Familiengeschichte
-Annikas Entscheidung
-Die falschen Worte
-Das fünfte Rad am Wagen
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- Kapitel 6
-Wer sagt was?
-Annikas Mutter
-Soll man Kindern die Wahrheit sagen?
-Peinlich, peinlich…
-Familienregeln
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- Kapitel 7
-Genau gelesen?
-Was ist passiert?
-Das Recht der Kinder
-Annika braucht Hilfe
-Vaters neue Freundin
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- Kapitel 8
-Suchsel
-Veränderungen
-Wie viele Belastungen verträgt eine Beziehung?
-Davids Geschichte
-Stiefmütter
-Eifersucht
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- Kapitel 9
-Memory®
-Kann man einfach so zurück?
-Kein Platz für Annika
-Jeder redet über seine Gefühle
-Jeder kann etwas in der neuen Familie lernen
-Annikas Song
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- Wie war’s? Ein Brief an die Autorin
- Lösungen
- Literatur- und Linktipps

Kinder und Jugendliche brauchen Bücher. Denn aus Büchern kann man nicht nur lernen, sie beflügeln die Phantasie und helfen, einen eigenen Platz in der Welt zu finden. Doch Besinnliches hat keinen leichten Stand gegen Fernsehen, DVD und Computerspiele. Ein Literaturunterricht der den Schülern vor allem Interpretationen beibringen will, wird es dementsprechend noch schwerer haben. Wenn das Buch Abschnitt für Abschnitt, Satz für Satz zerfieselt wird, verliert sich irgendwann die interessante Geschichte, die Ausstrahlung, die Faszination des Lesens. Also – "Bücherlesen? – Echt öde?!" – Eben nicht! Lesen kann auch in der Schule Spaß machen. Vor allem, wenn sich die Schüler selbst neue Welten öffnen und dabei aktiv begleitet werden. Bücher sollen Erlebnisse bleiben. Die Literatur-Karteien wollen zum Lesen anregen – und das nicht nur über Worte. Neben Hintergrundinformationen, Lesehilfen, Schreib- und Gesprächsanlässen sorgen Spiele, fächerübergreifende Projekte und Rollenspiele für ein vielschichtiges Büchererlebnis. Nebenher – aber nicht als Nebensache – wird auch der Blick auf das Besondere an Literatur geschärft. Germanistisches Handwerkszeug ist beileibe nicht überflüssig, wenn es Instrument zur Steigerung des Lesegenusses bleibt und nicht Selbstzweck wird. Die Karteien sind praktische Begleiter für den offenen Literaturunterricht. Sie verlassen bewusst den Lesesessel und begleiten mit zu den Themen und Problemen des Buches.