Natur-Wissen schaffen
Frühe technische Bildung
Seiten
2009
Bildungsverlag EINS
978-3-427-50289-0 (ISBN)
Bildungsverlag EINS
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In ihrem Alltag beobachten und erleben Kinder technische Phänomene, wollen diese selbst ausprobieren und verstehen. Die zahlreichen Aktivitäten in dieser Handreichung machen Technik begreifbar.
Dabei entwickeln Kinder auch ihre Problemlösekompetenzen weiter: Sie experimentieren, sind offen für neue
Lösungswege und lernen, Probleme auf verschiedene Art und Weise zu betrachten.
Auch beim Entwerfen, Bauen und Konstruieren können die Kinder ihre Ideen
äußern und umsetzen, sodass durch technische Bildung auch kreative Prozesse ermöglicht werden.
Dabei entwickeln Kinder auch ihre Problemlösekompetenzen weiter: Sie experimentieren, sind offen für neue
Lösungswege und lernen, Probleme auf verschiedene Art und Weise zu betrachten.
Auch beim Entwerfen, Bauen und Konstruieren können die Kinder ihre Ideen
äußern und umsetzen, sodass durch technische Bildung auch kreative Prozesse ermöglicht werden.
Erscheint lt. Verlag | 9.2.2009 |
---|---|
Reihe/Serie | Natur-Wissen schaffen | 1.02 |
Sprache | deutsch |
Maße | 297 x 210 mm |
Gewicht | 939 g |
Einbandart | gefalzt |
Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher |
Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
Schlagworte | Kindergartenpädagogik • Naturwissenschaften • Pädagogik / Sekundärliteratur • Pädagogik/Sekundärliteratur • Sachunterricht • Technik • Technikunterricht |
ISBN-10 | 3-427-50289-9 / 3427502899 |
ISBN-13 | 978-3-427-50289-0 / 9783427502890 |
Zustand | Neuware |
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