Brigg: Fächerübergreifend - Grundschule / Gute Umgangsformen
Übungsbausteine für den Unterricht zur Förderung der Sozialkompetenz ab Klasse 3. Kopiervorlagen mit Lösungen
Seiten
2009
Brigg Verlag ein Imprint von Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH
978-3-87101-455-0 (ISBN)
Brigg Verlag ein Imprint von Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH
978-3-87101-455-0 (ISBN)
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Informationen zum Titel:
Soziale Kompetenzen nachhaltig fördern und stärken
Guten Umgangsformen kommt eine immer größere Bedeutung zu. Zu einem zukunfts- und qualitätsorientierten Schulsystem gehört daher das Fördern und Stärken sozialer Kompetenzen. Das Zusammenleben und -arbeiten in der schulischen Gemeinschaft ist in Ergänzung zum Elternhaus ein wichtiges soziales Lernfeld und prägt das Sozialverhalten von jungen Menschen nachhaltig.
Die fünf Übungsbausteine tragen erfolgreich dazu bei, das Selbstvertrauen zu stärken, den respektvollen Umgang mit anderen zu üben und zu lernen, das Einfühlungsvermögen zu steigern, positiv zu kommunizieren und Konfliktlösungsstrategien kennenzulernen sowie anzuwenden. Zum Einstieg in die einzelnen Themen gibt es ein kurzes Wissens-Quiz. Die Wissensvermittlung erfolgt in den Antworten. Die Arbeitsblätter, Hintergrundinformationen, Texte, Bildergeschichten und Vorschläge für Rollenspiele festigen und vertiefen das Gelernte.
Aus dem Inhalt:
Höfliches Benehmen
Hilfsbereitschaft
Umgang mit Streit
Am Telefon
Tischmanieren
Christa Koppensteiner ist Lehrerin und Expertin auf dem Gebiet Kompetenzlernen
Reihe/Serie | Brigg: Fächerübergreifend - Grundschule |
---|---|
Zusatzinfo | zahlr. Abb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 209 x 295 mm |
Gewicht | 230 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Schlagworte | Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • Grundschule • Grundschule 1-4 • Kopiervorlagen - lehrwerkunabhängig • Pädagogik (Fachliteratur) • Soziale Kompetenz; Unterrichtsmaterialien • Sozialkompetenz |
ISBN-10 | 3-87101-455-9 / 3871014559 |
ISBN-13 | 978-3-87101-455-0 / 9783871014550 |
Zustand | Neuware |
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