Lehrbuch der Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen

Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych. Michael Borg-Laufs; Psychologischer Psychotherapeut und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut. Lehrstuhl Theorie und Praxis psychosozialer Arbeit mit Kindern am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Niederrhein (Mönchengladbach). Fachleiter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie am Ausbildungszentrum Krefeld der Deutschen Gesellschaft für Verhaltenstherapie (DGVT). Dozent, Supervisor, Gutachter. Verschiedene berufs- und fachpolitische Engagements.

Aus dem Inhalt:Einführung Hinweise zur Indikation diagnostischer und therapeutischer MethodenDiagnostische Methoden Das Explorationsgespräch mit Eltern Das Explorationsgespräch mit Kindern Informationsgewinnung durch weitere Beteiligte Verhaltensbeobachtung Testdiagnostik in der Kinder- und Jugendlichenverhaltenstherapie Selbstbeobachtungsverfahren als Hausaufgaben im diagnostisch-therapeutischen Prozess ZielklärungInterventionsmethoden Rollenspiel Entspannungsverfahren Systematische Desensibilisierung Konfrontation und Reaktionsverhinderung Operante Verfahren Modelllernen Rational-motive Therapie und rationale Disputation Selbstinstruktionsmethoden ProblemlösetrainingKomplexe multimodale Trainings Trainings des Sozialverhaltens Patientenschulung mit chronisch körperlich kranken Kindern und Jugendlichen Stressbewältigungstrainings Konzentrations- und AufmerksamAufmerksamkeitstraining Verhaltenstherapeutische Eltern-Kind-Therapie ElterntrainingsKinder- und Jugendlichenverhaltenstherapie in Kombination mit anderen Verfahren Verhaltenstherapie und systemische Therapie Hypnose in der Kinder- und Jugendlichen-Verhaltenstherapie Spieltherapie und Verhaltenstherapie Kombinierte Verhaltenstherapie und Pharmakotherapie bei Kindern und Jugendlichen