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Co-kreatives Lernen und Lehren (eBook)

Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption

Stefanie Gandt, Tobias Schmohl, Benjamin Zinger, Christina Zitzmann (Herausgeber)

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2024 | 1. Auflage
216 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-7622-5 (ISBN)

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Der Sammelband befasst sich mit der Konzeption und der Umsetzung co-kreativer Lernansätze als Antwort auf die vielschichtigen und disruptiven Entwicklungen in der Hochschulbildung, die durch den raschen technologischen und sozio-ökonomischen Wandel hervorgerufen werden. Ausgangspunkt sind die Annahmen, dass Bildungskonzepte neu gedacht werden müssen und dass Lernprozesse sozial konstruiert sind. Das Konzept des co-kreativen Lernens und Lehrens stellt daher die aktive Beteiligung und Mitgestaltung in den Vordergrund. Es steht für einen Bildungsansatz, bei dem Lernende und Lehrende gemeinsam am Austausch von Wissen arbeiten und Lernprozesse gemeinsam gestalten. Die Beiträge zeigen die Bandbreite der Strategien kollaborativen Lernens und Lehrens, die von curricularen Innovationen über transformative Lehrmethoden bis hin zur aktiven Beteiligung der Studierenden am Bildungsprozess reichen.

Erscheint lt. Verlag	20.9.2024
Reihe/Serie	TeachingXchange
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Beteiligung • Bildungskonzepte • Co-kreatives Lernen • Disruption • Hochschulbildung • Hochschuldidaktik • Hochschullehre • hybride Lehre • Innovation • Interdisziplinarität • Kollaboration • lehransätze • Lehrende • lernsettings • Partizipation • Studierende • Studium • Transformation • Wandel • Wissensaustausch • Wissenschaftskommunikation
ISBN-10	3-7639-7622-1 / 3763976221
ISBN-13	978-3-7639-7622-5 / 9783763976225

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