Kinder mit Autismus in der Kita

In Kindertagesstätten ist man immer mehr und immer früher mit "entwicklungsbesonderen" Kindern konfrontiert, auch Autismus-Diagnosen werden früher gestellt. Verhaltensweisen von Kindern im Autismus-Spektrum lösen bei Fachkräften jedoch oft Unsicherheiten und Stress aus und werden dann von den Pädagoginnen und Pädagogen als überfordernd erlebt. Nicht selten entstehen angespannte Situationen, unter denen das Kind am meisten leidet. Deswegen benötigen Kita-Fachkräfte einen Methodenkoffer, um mit autismusspezifischen Besonderheiten im Alltag umgehen zu können. Einen solchen bietet dieses Buch: Sowohl theoretische Grundlagen über Besonderheiten und Sichtweisen von Kindern im Autismus-Spektrum für die Entwicklung eines größeren Verständnisses als auch zahlreiche Anregungen und Tipps für eine gezielte Förderung in der Kita werden praxisnah aufbereitet. Ideen für konkrete Unterstützungsmöglichkeiten werden benannt, um eine entwicklungsförderliche Begleitung in der Kita umsetzen zu können.