Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - Tobias Richter

Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele

Vom Lehrplan der Waldorfschule

(Autor)

Buch
300 Seiten
2025
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-2869-9 (ISBN)
29,00 inkl. MwSt
Zeitgemäße Waldorfpädagogik

Der hier vorgestellte, neu konzipierte Waldorf-Lehrplan konzentriert sich auf die Grundlagen, den horizontalen Lehrplan sowie die übergeordneten Bildungsziele und kann auch als Einführung in die Waldorfpädagogik dienen. Die detaillierte Darstellung der Fachcurricula, der vertikalen Lehrpläne, wird künftig ausschließlich digital angeboten, um laufende Aktualisierungen zu ermöglichen. Dadurch ist diese klug verschlankte Neuausgabe für alle eine sinnvolle Lektüre, die näher wissen wollen, wie (und weshalb) der Unterricht an Waldorfschulen heute gestaltet werden kann.

Durch die innovative Trennung von horizontalem Lehrplan in Buchform und vertikalen Lehrplänen als digitales Angebot kann sowohl auf die Entwicklungsdynamik der Fachcurricula als auch auf alternative curriculare Ausarbeitungen zeitnah reagiert werden.

Die inhaltlichen Überarbeitungen und Neuzugänge nehmen teilweise Bezug auf Themen, die heute als Fragen an die Waldorfpädagogik herangetragen werden und so zu einer Klärung ihrer Grundlagen beitragen mögen. Diese sind sowohl im allgemeinen Teil der Buchausgabe als auch in den Fachcurricula im Internet zu finden.

Deutlich wurde an der Überwindung von Fragmentierungen und Grenzziehungen im didaktischen Bereich gearbeitet: Die Darstellung fachübergreifender Bildungsaufgaben ermöglicht durch die entstehenden Synergien eine besondere Form der Ökonomie, welche das Lernen in Zusammenhängen anregt.

Tobias Richter, geboren 1948 in Ulm, besuchte die Freie Waldorfschule und studierte anschließend Pädagogik in Reutlingen und Freiburg. Er absolvierte die Ausbildung zum Waldorflehrer in Stuttgart. 1972–1991 war er Klassenlehrer, Fachlehrer und Oberstufenlehrer an der Rudolf Steiner Schule Wien/Mauer. Seit 1980 ist er in der Waldorflehrerausbildung in Österreich, Deutschland und Kroatien tätig.

Pädagogischer Auftrag und Zielsetzungen an Waldorfschulen | Lehrplan und Menschenkunde | Selbstverwaltung der Schule und gelebte Eltern-Lehrer-Trägerschaft | Lehr- und Lernprozesse | Inklusive Gestaltung von Schulleben und Unterricht | Zum Förderunterricht | Leistung und Evaluation | Menschenkundliche Gesichtspunkte zur Methodik und Didaktik der Unter- und Mittelstufe | Horizontaler Lehrplan der Unter- und Mittelstufe | Menschenkundliche Gesichtspunkte zur Methodik und Didaktik der Oberstufe | Horizontaler Lehrplan der Oberstufe | Fächerübergreifende Bildungsaufgaben | Themenfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung/sozial-ökologischer Wandel

Erscheint lt. Verlag 19.2.2025
Sprache deutsch
Einbandart gebunden
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Bildungsziele • Didaktik • Horizontaler Lehrplan • Inklusion • Lehrplan • Menschenkunde • Methodik • pädagogischer Auftrag • Unterrichtsziele • Waldorfpädagogik
ISBN-10 3-7725-2869-4 / 3772528694
ISBN-13 978-3-7725-2869-9 / 9783772528699
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Mehr entdecken
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker

von Christel Manske

Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
19,95
wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten

von Christoph Eichhorn

Buch | Softcover (2024)
Klett-Cotta (Verlag)
24,00