Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele - vom Lehrplan der Waldorfschule
Menschenkunde und Erziehung 69
Seiten
2023
|
6. Auflage
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-2669-5 (ISBN)
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-2669-5 (ISBN)
Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen und daran orientieren. Das gilt in
besonderer Weise in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation der Kinder
und Jugendlichen entsprechen sollen.
Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias
Richter, stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar.
Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen
Altersstufen unterrichtet wird – als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom
ersten bis zwölften Schuljahr skizziert. Alle Angaben, Hinweise und Vorschläge sind auf den
aktuellen Stand gebracht worden.
Mit Tobias Richter verantworten Christian Boettger und Alexander Hassenstein (Koordination) von
der Pädagogischen Forschungsstelle Stuttgart, Claus-Peter Röh von der Pädagogischen Sektion am
Goetheanum und Michael Zech von der Pädagogischen Forschungsstelle Kassel die Herausgabe
dieser Neuausgabe.
besonderer Weise in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation der Kinder
und Jugendlichen entsprechen sollen.
Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias
Richter, stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar.
Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen
Altersstufen unterrichtet wird – als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom
ersten bis zwölften Schuljahr skizziert. Alle Angaben, Hinweise und Vorschläge sind auf den
aktuellen Stand gebracht worden.
Mit Tobias Richter verantworten Christian Boettger und Alexander Hassenstein (Koordination) von
der Pädagogischen Forschungsstelle Stuttgart, Claus-Peter Röh von der Pädagogischen Sektion am
Goetheanum und Michael Zech von der Pädagogischen Forschungsstelle Kassel die Herausgabe
dieser Neuausgabe.
Tobias Richter, geboren 1948 in Ulm, besuchte die Freie Waldorfschule und studierte anschließend Pädagogik in Reutlingen und Freiburg. Er absolvierte die Ausbildung zum Waldorflehrer in Stuttgart. 1972–1991 war er Klassenlehrer, Fachlehrer und Oberstufenlehrer an der Rudolf Steiner Schule Wien/Mauer. Seit 1980 ist er in der Waldorflehrerausbildung in Österreich, Deutschland und Kroatien tätig.
lt;p>Zur Herausgabe der Lehrpläne
1. Pädagogischer Auftrag und Zielsetzungen an Waldorfschulen:
- Lehrplan und Menschenkunde
- Lehr- und Lernprozesse
- Zum Förderunterricht
- Integration und Inklusion
- Zusammenarbeit mit heilpädagogischen Schulen
- Jahrgangsübergreifender Unterricht
- Fächerübergreifender Unterricht
- Leistung und Evaluation
2. Horizontaler Lehrplan:
- Horizontaler Lehrplan der Unter- und Mittelstufe
- Horizontaler Lehrplan der Oberstufe
3. Vertikale Rahmenlehrpläne:
- Unterrichtsfächer des 1. bis 12. Schuljahres.
Erscheinungsdatum | 13.08.2016 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 164 x 228 mm |
Gewicht | 1330 g |
Einbandart | gebunden |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Anthroposophie • anthroposophie waldorf • bücher waldorf • Curricula: Planung und Entwicklung • Freie Schulen und Privatschulen • @FS • Klassenlehrer Waldorfschule • Lehrplan • Päd19 • Pädagogik • Rudolf Steiner • rudolf steiner waldorfpädagogik • Schule • steiner waldorfpädagogik • Waldorfbücher • waldorfbuch lehrer • Waldorfpädagogik • waldorfpädagogik anthroposophie • Waldorfpädagogik Buch • Waldorfschule • waldorfschule rudolf steiner • waldorfschule studenplan • waldorfschullehrer • Waldorf Steiner |
ISBN-10 | 3-7725-2669-1 / 3772526691 |
ISBN-13 | 978-3-7725-2669-5 / 9783772526695 |
Zustand | Neuware |
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