Der Homo oeconomicus als Subjekt feministischer Bildung?
Subjekt- und Ökonomiekritik in feministischen Bildungstheorien
Seiten
2006
|
1., Aufl.
Papyrossa Verlag
978-3-89438-358-9 (ISBN)
Papyrossa Verlag
978-3-89438-358-9 (ISBN)
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Der aktuelle Diskurs um Bildung verstrickt auch feministische Argumente in ökonomische Prämissen: In den Fokus von Bildung rückt die Erschließung aller Humanressourcen, von Frauen wie Männern. Der Markt, für den gebildet wird, erscheint dabei als Garant für Gleichstellung. Setzen feministische Bildungstheorien dieser Art von »Emanzipation« etwas entgegen? Oder tragen sie dazu bei, uns alle nur in der Logik des homo oeconomicus zu verstehen? Die Autorin sucht einen subjektkritischen Blick, der sowohl den ökonomischen als auch den geschlechtlichen Subjektzumutungen nachgeht, die qua Bildung an Individuen herangetragen werden: Männer und Frauen als geschlechtlich wie ökonomisch identifiziert und subjektiviert. Wie lässt sich kritisch-feministische Bildung zwischen diversen Subjektzumutungen denken, ohne Handlungsfähigkeit aufzugeben?
Rosemarie Ortner (Hg.) ist Bildungswissenschafterin am Arbeitsbereich Pädagogische Professionalisierung der Universität Graz. Im Projekt Facing the Differences ist sie als Projektkoordinatorin und wissenschaftliche Mitarbeiterin beteiligt. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich Gender- und Queertheorien, Differenzen und pädagogische Professionalisierung sowie Deutsch als Zweitsprache.
Reihe/Serie | PapyRossa Hochschulschriften ; 68 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 197 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Theorie | |
Schlagworte | Emanzipation • Feminismus • Feministische Bildungsarbeit • Gleichberechtigung • Gleichstellung • HC/Philosophie/Allgemeines, Lexika • Wissenschaft |
ISBN-10 | 3-89438-358-5 / 3894383585 |
ISBN-13 | 978-3-89438-358-9 / 9783894383589 |
Zustand | Neuware |
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