Migration und Recht auf Bildung (eBook)

Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem
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2024
354 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-7302-3 (ISBN)

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Wie wird der menschenrechtlich gebotene Anspruch auf Bildung für Kinder und Jugendliche umgesetzt, die im Schulalter nach Deutschland migriert sind und aufenthaltsrechtlich unterschiedlich positioniert werden? B. Johanna Funck nimmt den Prozess des Schulzugangs und der Platzierung im Sekundarschulwesen in den Blick. Hierzu befragt sie, ausgehend von den Erfahrungen migrierter Eltern, auch beteiligte Institutionen wie Behörden, Unterkünfte für Geflüchtete und Schulen. Die multiperspektivische Studie im »Follow-the-People«-Design legt Chancen und Barrieren für die Bildungsbeteiligung dar und schlägt eine Brücke zwischen Rechtssoziologie, Migrationsforschung und Erziehungswissenschaft.

B. Johanna Funck (Dr. phil.) forscht und lehrt im Themenbereich der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung an der Universität Bremen. Ihr Schwerpunkt liegt auf der sozialen Umsetzung von Menschen- und Bildungsrechten in der Migrationsgesellschaft. Dabei untersucht sie Bildungsbeteiligungsprozesse vor dem Hintergrund von unterschiedlichen aufenthaltsrechtlichen Positionen, Diskriminierungs- und Ungleichheitsverhältnissen.

Erscheint lt. Verlag 30.6.2024
Reihe/Serie Bildungsforschung
Zusatzinfo Klebebindung
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Maße 160 x 160 mm
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte adolescents • Aufenthalt • Bildung • Bildungsforschung • Bildungspolitik • Child • Deutschland • Education • Educational Policy • Educational Research • Germany • Human Rights • Jugendliche • Kind • Law • Menschenrecht • Pädagogik • Pedagogy • Recht • Rechtssoziologie • school • Schule • Sociology of Law • stay
ISBN-10 3-8394-7302-0 / 3839473020
ISBN-13 978-3-8394-7302-3 / 9783839473023
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