Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule (eBook)

Elisa Bruhn-Zaß, Tanja Reiffenrath und Svenja Bedenlier
Reihenvorwort

Svenja Bedenlier, Stefanie Gerl, Bastian Küppers und Matthias Bandtel
Einführung in den Sammelband

Teil I: Didaktik

Martin S. Schmidt und Miriam Chrosch
Selbstbestimmtes Lernen und Abschlussprüfungen. Internalisierung als Ansatz zur Auflösung eines scheinbaren Widerspruchs

Rebecca Schmidt und Laura N. Peters
Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität - Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen

Alexia Schemien, Aleksandra Sudhershan, Vanessa Arnold and Alan McElroy
Digital portfolios for competency-based assessment in post-pandemic AI-shaped LSP higher education classrooms

Teil II: Technik

Johannes Schleiss und Mathias Magdowski
Mastery Learning in der Hochschulbildung: Eine Einordnung von der Theorie zur Praxis

Joana Eichhorn
Kompetenzorientiertes E-Prüfen mit digitalen Laboren

Anne Jantos
Blended assessment strategy for virtual collaborative learning in higher education

Silke Kirberg
Agile Entwicklung des "Archive To Go" für digitale Prüfungen mit der Methode der User Stories

Teil III: Vernetzung

Yoany Beldarrain and Anabela Mendes Passos
Competency-oriented digital exams: A catalyst for the development of an innovative teaching and learning strategy at Reutlingen University

Sophie Heins, Ronny Röwert, Anica Skibba und Franz Vergöhl
Zusammen prüft man weniger allein - Wege für eine partizipative Prüfungskultur

Michael Beurskens, Urs Kramer und Tomas Kuhn
Transparent bewerten - Digitales Peer Review mit Supervision in der Juristischen Examensvorbereitung