Hochschullehre postdigital (eBook)

Vorwort des Editorial Boards

Editorial Tagungsband Blickpunkt

Claudia Bade, Robert Kordts, David Lohner und Nerea Vöing
50 Jahre Arbeitsgemeinschaft bzw. Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik - Spannungsfelder mit Tradition

Isabel Steinhardt
Lehrpraktiken, Sozialisation und Selektion im Sozialraum Hochschule

Sabrina Sailer-Frank und Silvia Annen
Gamifizierte kollaborative Kurselemente zur Förderung der Partizipation

Rosalie Schneegaß
Gemeinsam Lesen und Lernen: Chancen und Herausforderungen von digitalem, kollaborativem Lesen und Annotieren in der Hochschullehre - Erfahrungen aus der Praxis

Angelika Thielsch and Eva-Maria Alexandra van Straaten
"I don't regret anything" - A case study on creativity in higher education

Dirk Burdinski
Erprobung virtueller Labor- und Lernwelten in naturwissenschaftlichen Inverted-Classroom-Modellen

Sylvia Feil, Claudia Frie, Michael Steppert und Jan-Willem Vahlbruch
Flipped Classroom als Fachkundekurs im Strahlenschutz: Claas-Welt

Albena Boychev, Annachiara Di Taranto, Anastasia Radeva und Anne Schreiber
Das Selbststudium mit DigikoS meistern - ein digitales Angebot zur Förderung der Selbstlernkompetenz und Motivation von Studierenden

Sarah Stumpf
Das L2-Netzwerk: ein phasenübergreifendes Seminarprojekt zur Förderung digitaler Kompetenzen im Lehramtsstudium

Andreas Sexauer, Matthias Bandtel und Jena Cho
Hybrides Lehren und Lernen in ge- und erlebter Praxis: Ein Design-Based-Research-Ansatz für die systematische Sammlung von Umsetzungserfahrungen mit synchronen Präsenz-Online-Mischszenarien

Nicole Geier, Leonie Seibel, Ann-Kathrin Watolla, Jörg Hafer, Angelika Köhnlein-Welte und Ulf-Daniel Ehlers
Transformation der hochschulischen Prüfungspraxis - Einsatz von E-Portfolios als formatives Prüfungskonzept und Chancen für die Entwicklung von Zukunftskompetenzen

Reinhard Tockner, Gisela Schutti-Pfeil und Barbara Ehrenstorfer
Institutionalisierung von Bottom-up-Projekten. Praktische Anwendung von Innovationen an einer Hochschule